學(xué)生投票人數(shù)：128人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：122人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 7% |
日語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)）專業(yè)日語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)）專業(yè)以“德智雙修、知行并重”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生基本理論和基本技能的培養(yǎng)，要求學(xué)生掌握扎實(shí)的日語(yǔ)知識(shí)，了解國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)理論、政策及慣例常識(shí)。開設(shè)基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽說(shuō)、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫作、日本經(jīng)濟(jì)、商務(wù)函電、高級(jí)口譯、國(guó)際商務(wù)、外貿(mào)理論、翻譯理論與實(shí)踐、日本文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程。學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)等從事與日語(yǔ)相關(guān)的國(guó)際商務(wù)往來(lái)、經(jīng)濟(jì)交流等工作。日語(yǔ)（翻譯）專業(yè)日語(yǔ)（翻譯）專業(yè)以“德業(yè)競(jìng)進(jìn)、融會(huì)貫通”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生聽說(shuō)讀寫譯等基本技能的培養(yǎng)，全面進(jìn)行嚴(yán)格的翻譯理論及實(shí)踐的訓(xùn)練，同時(shí)最大限度地提高學(xué)生在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化等方面的政策水平及涉外工作能力，使學(xué)生成為具有高文化素質(zhì)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型的涉外翻譯人才。開設(shè)的主要課程有：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)視聽說(shuō)、翻譯理論、日語(yǔ)閱讀、日本文學(xué)史、日語(yǔ)寫作、翻譯實(shí)踐、高級(jí)口譯、日語(yǔ)語(yǔ)法、國(guó)際商務(wù)、日本經(jīng)濟(jì)、中日語(yǔ)言比較、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)等從事翻譯、外事、外貿(mào)等方面的工作。日語(yǔ)（日本文化）專業(yè)日語(yǔ)（日本文化）專業(yè)以“德才兼?zhèn)?、博學(xué)多能”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生成為具有良好的品質(zhì)、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的跨文化交際能力和符合社會(huì)需求的應(yīng)用型、研究型、復(fù)合型高級(jí)涉外人才。主要開設(shè)：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)視聽說(shuō)、翻譯理論、日語(yǔ)閱讀、日本文學(xué)史、日語(yǔ)寫作、高級(jí)口譯、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本經(jīng)濟(jì)、翻譯理論與實(shí)踐、日本文化、日本文學(xué)賞析、中日語(yǔ)言比較、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)等從事外事、外貿(mào)等方面的工作。
