學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
機械類（含機械工程、機械電子工程、智能制造工程、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)工程）學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士選考要求：“3+3”模式省份要求選考科目為物理（必選）；“3+1+2”模式省份要求為：首選科目為物理，再選科目為不限。
機械工程專業(yè)簡介：機械工程專業(yè)前身是原華中工學(xué)院冶金機械專業(yè)，于1960年整體劃轉(zhuǎn)我校。1981年成為我國首批碩士學(xué)位授權(quán)點學(xué)科。專業(yè)所依托的機械工程學(xué)科現(xiàn)為湖北省一級重點學(xué)科，擁有博士后科研流動站、一級學(xué)科博士點和一級學(xué)科碩士點。機械工程專業(yè)現(xiàn)為國家級特色專業(yè)、國家級綜合改革試點專業(yè)和國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)。主要課程：工程材料學(xué)、機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械工程控制基礎(chǔ)、液壓傳動、機械工程測試技術(shù)、機制工藝學(xué)、機電傳動控制、現(xiàn)代設(shè)計方法、計算機輔助工程及案例分析、機械系統(tǒng)動力學(xué)仿真與分析、特種加工技術(shù)等。就業(yè)及升學(xué)前景：本專業(yè)著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，是我國機械工程、智能制造相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達95.8%，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)選擇面寬、多元化等特點。就業(yè)企業(yè)包括國內(nèi)外機械、冶金、汽車、電子、電器企業(yè)及科研院所等。攻讀研究生的比例平均每屆26%。機械電子工程專業(yè)簡介：機械電子工程專業(yè)源于武漢鋼鐵學(xué)院流體傳動及控制專業(yè)，1984年開始本科招生，2005年更名為機械電子工程，現(xiàn)為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點、湖北省綜合改革試點專業(yè)和湖北省“戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”專業(yè)。本專業(yè)所依托的機械工程學(xué)科入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科，設(shè)有博士后科研流動站、一級學(xué)科博士點、一級學(xué)科碩士點等。與中國寶武鋼鐵集團公司、武漢船舶制造有限公司等20多個企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)基地，為本專業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了良好的保障條件。主要課程：機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械制造工藝學(xué)、機械工程控制基礎(chǔ)、液壓傳動、機械工程測試技術(shù)、機電傳動控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、電液比例控制、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、液壓可靠性與故障診斷等。就業(yè)及升學(xué)前景：本專業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，突出理論與實際相結(jié)合，畢業(yè)生工程實踐能力強，具備從事光-機-電系統(tǒng)、智能制造等專業(yè)領(lǐng)域的工程設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織管理等方面工作的能力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達94%以上，就業(yè)前景較好，薪資預(yù)期較高。近年來，到寶武集團等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)工作，以及升學(xué)至原985、211等名校和出國（境）留學(xué)的畢業(yè)生日益增多。智能制造工程專業(yè)簡介：2020年開始招生，屬于機械工程學(xué)科。智能制造工程專業(yè)是依據(jù)國家“十三五”規(guī)劃、“中國制造2025”和“人工智能”等重大戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合我校發(fā)展需求而設(shè)，面向裝備制造行業(yè)，培養(yǎng)智能制造方面的應(yīng)用型創(chuàng)新型人才。滿足我國特別是湖北省制造業(yè)升級與可持續(xù)發(fā)展的人才需求，適應(yīng)機械等相關(guān)行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)變化，完成育人服務(wù)社會的使命。主要課程：工程材料學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制理論基礎(chǔ)、裝備智能設(shè)計、工程項目管理、機械設(shè)計、傳感器與智能檢測、互換性與測量技術(shù)、機械制造工藝學(xué)、人工智能及其應(yīng)用、現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)、增材制造工藝與材料等。就業(yè)及升學(xué)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可于智能制造領(lǐng)域科技企業(yè)、科研院所以及機械制造及其自動化企業(yè)，從事智能制造技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理等工作。例如，智能制造相關(guān)領(lǐng)域系統(tǒng)的架構(gòu)與規(guī)劃、智能制造工程產(chǎn)品全生命周期研發(fā)與管理、機電及自動化工程領(lǐng)域智能產(chǎn)品設(shè)計及制造、數(shù)控機床和工業(yè)機器人等裝備的智能化應(yīng)用與維護、智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作，以及智能制造領(lǐng)域科學(xué)研究、教學(xué)等工作。該專業(yè)人才的社會需求量大，就業(yè)前景預(yù)期較好，薪資預(yù)期較高。測控技術(shù)與儀器專業(yè)簡介：屬于儀器科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科，擁有儀器科學(xué)與技術(shù)一級碩士學(xué)位點及工程測控技術(shù)博士點，是一門前沿性、信息源頭性及多學(xué)科交叉性強、理論與實踐緊密結(jié)合的理工類專業(yè)。主要課程：傳感器技術(shù)、測試技術(shù)、精密檢測技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、測控電路，精密機械設(shè)計、精密儀器設(shè)計、儀器制造技術(shù)、工程光學(xué)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理等。就業(yè)及升學(xué)前景：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)選擇面寬、多元化等特點，多數(shù)在國內(nèi)“雙一流”高校和著名科研院所繼續(xù)讀研深造，也可在行業(yè)領(lǐng)先的國內(nèi)外大中型企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)。隨著智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展，測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生以其顯著的特色優(yōu)勢在全球儀器類產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)、通信及IT等行業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。工業(yè)工程專業(yè)簡介：2002年開始招生，是一門工程技術(shù)與管理相交叉的學(xué)科專業(yè)，致力于通過系統(tǒng)優(yōu)化達到提升質(zhì)量和提升效率及效益的效果。工業(yè)工程專業(yè)獲批為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，與中國寶武鋼鐵集團公司、武鍋閥門有限公司等20多個企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)基地，為本專業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了良好的保障條件。主要課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械原理、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新型軟件開發(fā)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程、管理學(xué)原理、先進制造技術(shù)、生產(chǎn)計劃與控制、設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)、工業(yè)工程基礎(chǔ)、質(zhì)量管理與可靠性、ERP技術(shù)與管理等。就業(yè)及升學(xué)前景：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達96.9%以上。畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要在制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)療服務(wù)業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，從事智能制造、生產(chǎn)管理和服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計、運行及咨詢顧問的工作。部分可選擇出國（境）留學(xué)或在國內(nèi)“雙一流”高校和著名科研院所繼續(xù)讀研，近年來，升學(xué)至原985、211等名校和出國（境）留學(xué)的畢業(yè)生日益增多。
