學生投票人數(shù)：111人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：116人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：111人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：102人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學制學位：基本修業(yè)年限四年，授予文學學士學位。本專業(yè)設有“師范”、“非師范”、“應用語言學”、“秘書”四個專業(yè)方向，學生可在二年級時根據(jù)本人志愿和成績選擇其中一個專業(yè)方向?qū)W習。（1）、師范方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能，勝任中等學校漢語言文學教學和研究工作，并具有運用現(xiàn)代信息技術能力開展工作的教師、教學研究人員及其它教育工作者。主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語文教學論、文字學、兒童文學、影視文學、教師口語，以及英語、計算機應用基礎等。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在廣東省、各地的教育部門工作。（2）非師范方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能，有較強的寫作及語言表達能力，勝任各類文秘工作，并具有運用現(xiàn)代信息技術能力開展工作的行政、業(yè)務工作者。主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、文字學、兒童文學、影視文學、秘書學、辦公自動化、英語、計算機應用基礎等。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市行政機關及企事業(yè)部門工作，包括社區(qū)文化建設崗位及編輯出版業(yè)務部門。（3）、應用語言學方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有為廣告、商務、資訊、營銷、傳媒、旅業(yè)、公關等中介機構(gòu)進行語言應用策劃設計及指導服務的高級專門人才，具有進行圖書、報刊編輯及市場操作能力的專門人才，具有網(wǎng)絡語言服務能力同時兼有語言教育及研究能力的復合型人才。主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、應用語言學、廣告語言學、語言服務概論、普通話教育與訓練、中文信息處理、秘書學、網(wǎng)絡語言學、對外漢語教學概論、編輯出版概論及英語等。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市企事業(yè)部門工作，包括中小學及幼兒園的語文教育崗位、社區(qū)語言文化建設崗位、廣告、公關策劃部門及編輯出版業(yè)務部門。（4）、秘書方向培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握管理科學及相關人文科學基本理論，基本知識和技能，勇于創(chuàng)新和進取，有一定寫作能力，有實際運用外語和計算機以及辦公自動化設備能力的復合型和應用型管理人才。主要課程：秘書學、秘書事務、秘書心理學、秘書英語、秘書史、管理學原理、行政管理、基礎寫作、秘書實用寫作、公共關系學、辦公自動化、廣告文案與策劃、社會學、中國文化概論、中國文學、現(xiàn)代漢語、外國文化經(jīng)典、國際禮儀、檔案學、統(tǒng)計學基礎等三十多門課程。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)各類組織、外資公司勝任中高級秘書、涉外秘書、商務秘書等職務。也可在傳媒、公關、廣告策劃等部門從事相應的管理工作。
