電子科學與技術專業(yè)簡介電子科學與技術專業(yè)是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業(yè)，具備微電子、光電子、集成電路等領域寬理論、厚基礎的實踐能力和專業(yè)知識，在電子信息處理、電子技術應用、人工智能、現代通信系統等諸多尖端領域中發(fā)揮著極其重要的作用。
培養(yǎng)目標本專業(yè)以“嵌入式技術”為核心，突出“工程教育”理念，旨在培養(yǎng)適應國家特別是首都經濟建設和社會發(fā)展所需要的、各類IT企業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所、政府機關和金融機構所需要的電子專業(yè)人才，掌握扎實的基本理論、專業(yè)知識及基本技能，具備專業(yè)學習新理論、新知識、新技術的能力；具有國際視野和社會責任感，畢業(yè)后能從事相關的科學研究、技術開發(fā)、教育和管理等工作，或繼續(xù)深造，在國內外攻讀碩士、碩博連讀學位。特色與優(yōu)勢1.以能力培養(yǎng)為目標、以領域需求為導向、工程應用為背景、項目開發(fā)為主線，將知識、素質、能力相結合，理論與實踐相結合，打造厚基礎、寬視野、多技能、重創(chuàng)新、具有設計、溝通、協調等綜合能力的人才培養(yǎng)途徑，探索“創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)模式。2.本專業(yè)課程體系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，面向通信電子、消費電子、汽車電子等便攜式電子產品設計與開發(fā)，設計了鮮明特色的理論課程體系和實踐教學體系，尤其是通過校外實踐基地和競賽，提升學生的工程應用能力、實踐創(chuàng)新能力以及解決復雜工程問題的能力。3.本專業(yè)一直與國外大學保持著密切的學術交流和合作關系，學生可參與我校“2＋2”、“3＋1”或“3＋1＋1”項目的國際交流項目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師9人，100%博士學歷，博士后1人。其中教授2人、副教授5人。分別來自北京理工大學、北京航空航天大學、中科院物理所等知名高校和研究所；5名教師具有國外訪學或進修經歷，北京市中青年骨干教師1人。教師團隊主持國家“863”計劃、國家和北京市自然科學基金等科研課題，曾獲教育部普通高等教育“十五”、“十一五”國家級規(guī)劃教材獎、北京市科學技術獎、北京高等教育精品教材、北京工商大學本科教學優(yōu)秀獎等成果。主干課程本專業(yè)主要開設電路原理、模擬電子技術、高頻電子線路、數字電路與邏輯設計、電子系統設計、信號與系統、通信原理、數字信號處理、DSP原理及應用、微機原理、單片機及應用、嵌入式系統、嵌入式項目開發(fā)實踐、可編程器件與應用、程序語言設計、算法與數據結構、面向對象語言與編程等專業(yè)課程。就業(yè)與深造考研和出國深造。本專業(yè)考研出國在學校名列前茅，近5年來分別取得了全校第二、第四、第一名的好成績。保（考）研錄取的國內院校有：清華大學、北京大學、中科院電子學研究所、北京郵電大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京交通大學、北京科技大學、北京工業(yè)大學、蘭州理工大學、貴州大學等。出國深造的國家主要集中在美國、英國、澳大利亞等。就業(yè)情況。今年來本專業(yè)就業(yè)一直在學校名列前茅，2018年就業(yè)率全校第四名。畢業(yè)生大部分選擇在北京等大城市就業(yè)，涉及單位包括航空航天研究所、中科院所、商業(yè)銀行、IT企業(yè)等企事業(yè)單位，還有部分畢業(yè)生就職于醫(yī)院、國家政府機關等，就業(yè)前景良好。近年來部分就業(yè)單位包括：主要就業(yè)單位包括航空航天研究所、中科院電子所、北京銀行、建設銀行、工商銀行數據中心、聯想集團、大唐電信科技、華為技術有限公司、北京紫光、中國輕工業(yè)品進出口總公司、中國民航信息網絡股份有限公司、中國航天科工集團、北京國電通網絡技術有限公司等。
自動化（北京市品牌建設專業(yè)）專業(yè)簡介北京工商大學自動化專業(yè)始建于1978年，辦學歷史悠久、積淀深厚，2004年成為北京工商大學首批北京市品牌建設專業(yè)和學校優(yōu)勢特色專業(yè)，2012年被確立為北京工商大學本科教學綜合改革試點專業(yè)，2014年被確立為北京工商大學本科教學綜合改革示范專業(yè)。本專業(yè)具有“控制科學與工程”一級學科碩士學位授予權和工程碩士專業(yè)學位授予權。本專業(yè)開設多屆工科實驗班，在工業(yè)、商業(yè)自動化領域特色鮮明、優(yōu)勢明顯。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握先進自動控制技術，具有電子技術、檢測技術、自動控制理論與系統、計算機控制與網絡技術等寬廣領域理論基礎與專業(yè)知識，在通信、金融、服務、制造、房地產等行業(yè)從事工業(yè)自動化、商業(yè)自動化工作的自動化系統工程師。特色與優(yōu)勢自動化專業(yè)以系統化、網絡化、智能化為人才培養(yǎng)知識點，具有“工商融合”、“管（理）控（制）一體化”的特色。自動化專業(yè)為北京市品牌專業(yè)，師資力量雄厚，是校級重點學科“控制理論與控制工程”的重要支撐專業(yè)，成績優(yōu)秀的學生具有推薦攻讀研究生的機會。課程體系與行業(yè)標準一致，畢業(yè)生具備參加中國自動化學會“自動化系統工程師（ASEA）”資格認證考試能力。建立本科生導師制，學生在二年級可以選擇感興趣的研究方向，直接進入導師科研團隊，從事科學研究、系統開發(fā)工作。本專業(yè)一直與國外大學保持著密切的學術交往和合作關系，學生可參與我校“2＋2”、“3＋1”的國際交流項目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師16人。其中教授6人、副教授5人、講師5人；15名教師具有博士學位，分別來自清華大學、浙江大學、中科院、日本室蘭工業(yè)大學等國內外知名高校和科研院所；15名教師具有國外留學、訪學或進修經歷；北京市科技新星1人，北京市中青年骨干教師4人。教師團隊主持多項國家級和省部級項目，科研成果曾獲國家科技進步二等獎、北京市級科技進步二等獎、三等獎等多項獎項，“智能檢測與優(yōu)化控制”團隊為北京市學術創(chuàng)新團隊。主干課程本專業(yè)主要開設電路原理、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、自動控制理論、現代控制理論、檢測技術及儀表、現代檢測技術、自動識別技術、信號分析與處理、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、電力電子技術、電機與運動控制、過程控制系統、計算機控制系統、計算機通信與網絡、電氣控制與PLC、商業(yè)自動化系統等專業(yè)課程。實踐課程建立大學四年全過程、立體化的“課程實驗實踐—學科競賽—科學研究—校企合作”四位一體的實踐體系，培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新精神。1課程實驗實踐突出四年全程階梯式培養(yǎng)路線。大學一年級開設《新生工程體驗》，使學生了解專業(yè)培養(yǎng)目標，激發(fā)學生專業(yè)學習興趣；二年級開設專業(yè)基礎實驗課程和實訓課程；三年級開設自動化專業(yè)核心課和特色課程實踐，包括控制類、檢測類、商業(yè)自動化類課程實驗和綜合實訓；四年級以工程項目開發(fā)為主線，開設自動化系統設計與開發(fā)的實踐環(huán)節(jié)。單獨設置的、針對性強的專業(yè)技能訓練和實踐環(huán)節(jié)學分占總學分的30%。2．積極引導、組織和指導學生參加學科競賽。近年來本專業(yè)學生多次在全國大學生電子設計大賽、全國大學生數學建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術大賽、中國機器人大賽暨RobCup公開賽、“西門子杯”全國大學生工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽中獲得全國一等獎、二等獎等獎項。3．鼓勵學生參加教師科研項目。依托本專業(yè)雄厚的師資隊伍和豐富的科研項目資源，鼓勵學生在大學期間進入導師科研團隊，或推薦學生到項目合作的企事業(yè)單位進行實踐，使學生得到實際工程開發(fā)的訓練。4．與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系。與燕山石化、燕京啤酒、北京現代、百科融創(chuàng)科技、俊原科技等企業(yè)合作共建生產現場實踐平臺，組織學生到企業(yè)進行參觀學習、認識實習、生產實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習和社會實踐等，充分保障專業(yè)實踐教學的順利實施。就業(yè)與深造本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)基本功扎實，具有現代自動化行業(yè)“管控一體”的特點，在全國同類專業(yè)中具有鮮明的特色。畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅，就業(yè)單位包括北京市黨政機關、高校研究所等事業(yè)單位，以及中央大型企業(yè)上市公司、知名外企、商業(yè)銀行等。近年來部分就業(yè)單位包括：中國電子科技集團、中國兵器工業(yè)集團、華為技術有限公司、中國移動通信有限公司、中國聯合網絡通信有限公司、西門子（中國）有限公司、施耐德電氣有限公司、工商銀行、中國銀行、農業(yè)銀行等。由于專業(yè)培養(yǎng)具有國際先進性，本專業(yè)學生考取國外著名大學研究生的比例逐年攀升，考研率多次名列全校第一。每年都有學生考取清華大學、北京大學、中國人民大學、香港理工大學、香港城市大學、中科院等國內知名大學及科研院所，以及美國約翰霍普金斯大學、美國密歇根大學、美國南加州大學、英國曼徹斯特大學、澳大利亞悉尼大學等國外知名大學。信息工程專業(yè)簡介北京工商大學信息工程專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，是北京電子信息類專業(yè)群骨干建設專業(yè)。專業(yè)擁有國家級虛擬仿真金課--首批國家虛擬仿真實驗教學項目、北京高等學校實驗教學示范中心、多項教育部產學合作協同育人項目；擁有多名市、校級優(yōu)秀教師、市級教育教學成果獎、市級精品教材、校級優(yōu)質/示范課程。專業(yè)在智能信息處理、通信技術方向形成特色、優(yōu)勢明顯。培養(yǎng)目標本專業(yè)遵循工程教育培養(yǎng)理念，密切跟蹤信息與通信工程領域最新技術，交叉融合5G通信、移動互聯網、大數據、人工智能等新一代智能信息技術，培養(yǎng)具備堅實信息與通信工程理論基礎，掌握信息獲取、處理、傳輸及應用等方面專業(yè)技能，具有工程實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野和團隊精神的復合性、應用型信息技術人才。專業(yè)特色專業(yè)以智能信息處理、通信技術和人工智能為方向，突出“厚基礎、寬口徑、重實踐、能創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，尤其重視通過學科競賽和科研項目提升學生的工程應用和創(chuàng)新能力。專業(yè)人才培養(yǎng)依托“云、移、物、大、智”等新興產業(yè)方向，在新工科建設背景下，圍繞智能信息處理、通信技術和人工智能三個專業(yè)方向，構建“厚通識、重基礎、強專業(yè)”課程體系，打造“互聯網+電子信息類課程群”教學模式。師資力量專業(yè)教師17人，教授副教授10人，博導1人，碩士生導師7人；博士12人，博士后2人；北京市優(yōu)秀教師1人、優(yōu)秀青年骨干教師1人，北京市中青年骨干教師3人；校級優(yōu)秀教師4人。教師分別來自清華大學、北京大學、中科院、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學等知名高校，多名教師具有國外留學、訪學或進修經歷，國際視野寬闊。專業(yè)教師科研工作在人工智能、智能信息處理、物聯網技術等方面形成鮮明特色，科研成果廣泛應用于環(huán)境、能源、交通、農業(yè)、化工等行業(yè)，解決了污水處理智能化控制、農產品檢測、可再生能源的利用關鍵領域的技術難題，為國家和首都經濟建設發(fā)展起到支撐作用。專業(yè)教師先后主持承擔了“十一五”國家科技支撐計劃重點項目、國家自然基金項目、北京市自然基金重點項目、北京市教委科技項目等省部級縱向課題及各類橫向項目，成果豐碩。近5年，在國內外SCI、EI、CSCD期刊上發(fā)表論文近200篇，出版著作及教材30余本，發(fā)明專利20余項，為學校贏得了良好的社會聲譽。主干課程電路原理、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、可編程邏輯器件與應用、信號與系統、數字信號處理、數字圖像處理、通信原理、現代通信技術、信息論與編碼、計算機通信與網絡、人工智能導論、電磁場與電磁波、大數據技術及應用、數據庫原理與應用等課程。教學資源專業(yè)擁有國家級虛擬仿真實驗平臺、北京市實驗教學中心、市級教育教學成果1項、教育部產學合作協同育人項目4項；擁有校企聯合實驗室6個、校外實習基地8個、校內專業(yè)實驗室10個。擁有校級優(yōu)質課程3項、示范課程1項；北京市精品教材2本、中國輕工業(yè)聯合會獲獎教材1本。學科競賽多年來，專業(yè)堅持通過學科競賽和科技項目培養(yǎng)學生的工程實踐能力、創(chuàng)新思維和科學研究精神。專業(yè)每年組織近200人次參加數學建模、“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、北京市大學生電子設計競賽、“大唐杯”全國大學生移動通信技術大賽、中國機器人大賽、華北五省機器人大賽、北京市大學生機器人大賽、國際水中機器人大賽、全國大學生物聯網設計競賽（TI杯）、中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、北京市大學生集成電路設計大賽等20多項學科競賽中取得優(yōu)異成績，2019、2018年度本專業(yè)學生參加競賽獲一二三等獎人數為112人次和108人次，專業(yè)學生完成國家和省部級科研項目20項、學術論文16篇，專利、軟件著作權5項。近3年專業(yè)學生獲國家獎學金4人、獲校長獎學金2人。
就業(yè)與升學信息工程專業(yè)就業(yè)領域廣泛、升學前景良好。2018、2019連續(xù)2屆本專業(yè)就業(yè)率達100%，深造學生大多被985/211高校或國外名校錄取。2016、2018、2019年本專業(yè)簽約+深造率排名，全校第一！本專業(yè)學生大多數被國內985、211高校或國外名校錄取，如清華大學、北京大學、浙江大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京交通大學、北京科技大學、中國傳媒大學、中科院、中山大學、廣西大學、美國伊利諾伊香檳分校信息科學學院、南加州大學、西北大學、倫敦大學國王學院、多倫多大學、悉尼大學等。就業(yè)單位包括中國移動、中國聯通、中國電信北京分公司，各大銀行北京分行；華為、騰訊、阿里、京東方科技集團；新華通訊社通信技術局、國網北京市電力公司、北京地鐵、故宮博物院等，很多已經成為單位技術骨干，如國家電網公司信息通信分公司高級主管、聯想研究院人工智能實驗室智能計算框架技術負責人、京東方科技集團股份有限公司數據管理部部長、高校教授等等，為北京市經濟和社會發(fā)展貢獻著自己的力量。電氣工程及其自動化專業(yè)簡介北京工商大學電氣工程及其自動化專業(yè)于1986年創(chuàng)建，辦學歷史悠久。本專業(yè)以電氣工程學科為基礎，交叉融合計算機、控制、通訊等學科，緊密圍繞“一個結合”（強電、弱電相結合）、“兩個培養(yǎng)方向”（智能建筑與供配電技術、可再生能源發(fā)電與微電網），構建了以學生為主體、以教師為主導、學生自主探究為主線的教學模式，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應國家特別是首都經濟建設和社會發(fā)展需要，知識、素質、能力有機融合，富有創(chuàng)新思維和實踐能力的應用型高級電氣工程師。本專業(yè)畢業(yè)生可從事與電氣工程相關的設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統運行、自動控制、電力電子技術等方面的工作，或繼續(xù)深造，在國內外攻讀碩士、碩博連讀學位。特色與優(yōu)勢以工程教育為主線，以能力培養(yǎng)為目標，將基本素質和工程技術應用能力培養(yǎng)相結合、理論與實踐相結合?；A課程強調學生的素質培養(yǎng)和基礎知識學習，專業(yè)課程注重實用性和針對性，形成以“強化工程實踐能力培養(yǎng)”為特色的課程體系，突出“強電與弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、器件與系統結合”的特色。本專業(yè)與國家電網許繼電氣集團于2009年建立了校企合作實習基地，不斷提升學生的動手實踐能力。本專業(yè)一直與國外大學保持著密切的學術交往和合作關系，學生可參與我?！?＋2”或“3＋1”的國際交流項目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師9人。其中副教授5人，講師4人，分別來自清華大學、天津大學、東南大學、東北大學等知名高校。主干課程電路原理、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、信號與系統、電力系統基礎、自動控制理論、電機與拖動基礎、微機原理與接口技術、單片機原理與應用、電磁場、電力系統暫態(tài)分析、電力電子技術、電氣控制與PLC、建筑電氣工程設計、計算機通信與網絡、電力系統自動化裝置、新能源發(fā)電技術、微電網運行與控制等。實踐教學依托本專業(yè)先進的實驗條件，通過課程實驗、課程設計、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強校外實習基地建設，實現了生產實踐與理論教學的有機統一，提升了學生的行業(yè)素養(yǎng)。本專業(yè)與國家電網許繼電氣集團于2009年建立了校企合作實習基地。依托各類學科競賽及科研訓練和科技創(chuàng)新類項目，積極組織學生參加全國大學生電子設計大賽、中國機器人大賽暨RobCup公開賽、各類單片機大賽（如全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽等）。就業(yè)與深造電氣工程及其自動化是我國國民經濟發(fā)展不可缺少的技術專業(yè)，它不僅具有雄厚的基礎優(yōu)勢，又是正在發(fā)展的學科。每年培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強，使其在就業(yè)方面具有獨特的優(yōu)勢，該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、電力市場運營、科技開發(fā)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術工作。畢業(yè)生主要進入各類發(fā)電廠、電力系統供電部門、電力管理、建筑設計研究院等部門就業(yè),工作穩(wěn)定且待遇高。本專業(yè)具有明確的行業(yè)特點，簽約率逐年攀升，已連續(xù)三年蟬聯全校41個專業(yè)之首。同時本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年考取國際、國內知名大學繼續(xù)攻讀碩士研究生。如美國的東北大學、波士頓大學、休斯頓大學等；國內的北京理工大學、北京交通大學、北京航天航空大學、華北電力大學、中科院自動化研究所等；
