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院校滿意度 4.4

福建-泉州 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部
國家重點 中央部屬 保研資格 雙萬計劃

2026年華僑大學視覺傳達設計專業(yè)

摘要: 華僑大學視覺傳達設計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示華僑大學的學生對視覺傳達設計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、華僑大學視覺傳達設計專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.2分

學生投票人數(shù):13人

綜合滿意度 占比
五星 71%
四星 0%
三星 15%
二星 7%
一星 7%
辦學條件滿意度:4.1分

學生投票人數(shù):14人

辦學條件滿意度 占比
五星 58%
四星 14%
三星 14%
二星 7%
一星 7%
教學質(zhì)量滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):13人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 56%
四星 15%
三星 15%
二星 7%
一星 7%
就業(yè)滿意度:3.5分

學生投票人數(shù):12人

就業(yè)滿意度 占比
五星 44%
四星 16%
三星 8%
二星 16%
一星 16%

二、華僑大學視覺傳達設計專業(yè)怎么樣?

視覺傳達設計專業(yè)是美術(shù)學院的傳統(tǒng)專業(yè)之一。經(jīng)過多年的發(fā)展,師資力量逐漸壯大,教學設備齊全,教學體系完整,培養(yǎng)的人才在國內(nèi)外及港澳臺地區(qū)的平面設計行業(yè)、視覺藝術(shù)機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位發(fā)揮著重要作用。視覺傳達設計專業(yè)下設平面設計和數(shù)字媒體藝術(shù)方向。視覺傳達設計專業(yè)在充分了解當代視覺傳達設計動態(tài)和發(fā)展走向的前提下,堅持設計以人為本的理念,培養(yǎng)具有較強的視覺傳達設計創(chuàng)作和理論能力,具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和視覺傳達設計能力,具備一定人文和社會科學知識,適合于創(chuàng)新時代和海內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高級復合型人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)方向要講授二維創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論,使學生掌握動漫設計、動漫編導、二維數(shù)碼創(chuàng)作及理論研究的基本能力。為電影、電視、電子出版、互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體、游戲等數(shù)字媒體領(lǐng)域,培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神;并能系統(tǒng)掌握動漫編劇、導演、設計、制作等工作技能,能夠從事二維數(shù)碼設計策劃、創(chuàng)意、導演、設計、制作等工作的復合型高級人才。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備先進的視覺傳達設計理念和較高的人文素質(zhì)修養(yǎng),同時具備較強的視覺傳達設計實踐、教學與研究等方面的知識和技能,以及能在平面設計行業(yè)、視覺藝術(shù)機構(gòu)、科研院所等單位從事視覺傳達設計方面相關(guān)工作的高級專門人才,以適應海外及港澳臺地區(qū)社會發(fā)展和內(nèi)地社會主義現(xiàn)代化建設的需求。培養(yǎng)范圍:本專業(yè)學生應具備較高的視覺藝術(shù)素養(yǎng)和人文素質(zhì),及時了解國內(nèi)外有關(guān)經(jīng)濟、文化、視覺傳達設計等領(lǐng)域的知識和發(fā)展趨勢,具備視覺傳達設計實踐與研究的基本素質(zhì)。本科階段主要學習平面設計和數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論和基本知識,學習期間通過設計思維能力的培養(yǎng),以及平面設計和數(shù)字媒體藝術(shù)的方法與技能的訓練,從而具備獨立進行平面設計和數(shù)字媒體藝術(shù)實踐與創(chuàng)新的能力。主干課程:平面設計方向:圖案設計、圖形創(chuàng)意、標志設計、字體設計、書籍整體設計、海報設計、編排設計、包裝設計、廣告設計、裝飾設計、品牌形象設計、民間藝術(shù)考察與再設計、動態(tài)視覺藝術(shù)設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等;數(shù)字媒體藝術(shù)方向:動漫劇本創(chuàng)作、動漫視聽語言、分鏡頭設計、原畫與運動規(guī)律、角色設計、場景設計、插畫設計、繪本設計、攝影基礎(chǔ)、二維動漫設計、定格數(shù)碼設計、實驗數(shù)碼設計、短片創(chuàng)作、數(shù)碼專題設計等。知識:0.3能力:0.4素質(zhì):0.3