學生投票人數：109人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 48% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：107人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：108人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：104人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
華僑大學高分子材料科學與工程專業(yè)原來第屬于材料科學與工程學院材料系，材料系自1998年起招收材料科學與工程專業(yè)本科生，該專業(yè)分兩個主修方向，一是無機材料專業(yè)，另一方向為有機高分子材料專業(yè)。2007年，高分子材料與工程專業(yè)正式直接招生，2008年成立高分子材料科學與工程系，并將高分子材料與工程歸屬于高分子材料科學與工程系。培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，適應性強，具有高分子材料設計、制備、檢測與應用等能力的工程技術及管理人才，滿足社會各界對高分子材料與工程專業(yè)人才的需求。依托華僑大學材料科學與工程學院的材料、化學兩個一級博士點，形成了從學士到博士的完整培養(yǎng)體系。并且在高性能多功能復合材料、可降解聚合物的合成與制備、高分子材料循環(huán)利用等方面形成了研究與教學相互融合的特色，在全省享有盛譽。聚合物-石墨烯復合材料、超吸水性材料等一系列產、學、研、教項目，獲得教育部、福建省、廈門市等各層次的獎勵。畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀碩士、博士學位，也可前往學校、科研院所、政府部門及企事業(yè)單位工作。專業(yè)位于著名旅游城市福建省廈門市，校園風景秀麗，教學、科研、實驗條件一流。在校期間還有到境外高校學習一年等交流機會。本專業(yè)學生可獲多種獎勵支持并設多種形式的勤工助學崗位，可輔助貧、特困生解決生活困難，幫助其完成學業(yè)。培養(yǎng)目標：高分子材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)適應海外、港澳臺地區(qū)社會發(fā)展需要或內地社會主義現代化建設需要，具備扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎、高分子材料與工程基本理論、專業(yè)知識和基本技能；具有較強的國際視野和創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)道德、團隊合作及學習進取意識，能夠在高分子及其他相關領域從事高分子材料的設計、合成、改性、分析測試和應用，以及科學研究、技術開發(fā)、工藝、生產及經營管理等方面工作的高素質專門人才。上述培養(yǎng)目標可歸納為以下6項：1培養(yǎng)學生能夠充分利用高分子材料基本專業(yè)知識解決生產實踐中遇到的問題，具有能夠從事新產品設計和研發(fā)的基本技能。2培養(yǎng)學生在團隊中的溝通和合作能力，進而在高分子材料相關領域中具備團隊的領導、協調及管理能力。3認知和理解高分子材料領域中相關工程系統的基本原理，并通過工程實踐提升其工程運作技能，具備基本的科研與開發(fā)能力。4陪養(yǎng)學生從專業(yè)角度正確評價高分子材料在生成、設計和應用過程中，對日常生活、工商業(yè)的經濟結構、人類健康、環(huán)境等領域所產生的直接和潛在的影響。5培養(yǎng)能夠適應高分子材料產業(yè)全球化競爭條件下，具有競爭力的學生。堅持僑為特色，為僑服務，培養(yǎng)本專業(yè)具有國際競爭力的海外僑生。6利用現代工具，具有自我學習新知識、新技能的能力，適應不同環(huán)境賦予的工作任務，能夠在不同的崗位上做出貢獻，獲得自身的持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)范圍：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決高分子材料及相關領域的復雜工程問題。2問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析高分子材料及相關領域復雜工程問題，以獲得有效結論。3設計/開發(fā)解決方案：能夠針對高分子材料及其相關領域復雜工程問題提出解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對高分子材料及其相關領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。5使用現代工具：能夠針對高分子材料及其相關領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。6工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。9個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。10溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。11項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。12終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。主干課程：1、主要專業(yè)課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、電子電工學、材料科學與工程基礎、應用波譜學、高分子化學、高分子物理、高分子材料、聚合物加工、聚合物結構表征技術、功能高分子材料、聚合物復合材料以及高分子專業(yè)英語等。2、主要實踐環(huán)節(jié)：認識實習、生產實習、金工實習以及高分子功能材料的創(chuàng)意與實踐。3、課程設計：功能高分子材料設計、高性能纖維與工藝設計、涂料與黏合劑及工藝設計。
4、科研創(chuàng)新：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新實驗。要求參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目及競賽。知識：0.38能力：0.38素質：0.24
