學生投票人數(shù)：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：35人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：28人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 17% |
1、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應我國新材料產(chǎn)業(yè)和航空工業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握材料科學的基本理論與技術，具備化學相關的基本知識和基本技能，熟悉航空材料發(fā)展動態(tài)，在應用研究、科技開發(fā)、科技管理方面得到初步訓練的具有創(chuàng)新能力的應用型專門人才。2、專業(yè)特色及比較優(yōu)勢本專業(yè)人才培養(yǎng)的主要特色表現(xiàn)為“厚基礎，多模式，重創(chuàng)新，強應用”?！昂瘛敝冈鷮嵉牟牧蠈W和化學科學方面系統(tǒng)的基礎理論和方法；“多”指采取多種適合不同情境的課堂教學和“課內(nèi)外一體化”教學模式；“重”指重視創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；“強”指強調和強化實踐和應用能力。突出理論與實踐緊密結合的人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮“科”“教”相長作用，將科研成果貫穿于本科生理論、實踐與創(chuàng)新教學過程。大力推進“課內(nèi)外一體化”開放教學。面向不同學生群體，采取靈活多樣的教學模式與方法。3、就業(yè)主要去向本專業(yè)畢業(yè)生中，50%進入民航領域從事機務維修、化學品運輸管理等工作，25%考研深造，25%進入化工、新材料、管理崗位。攻讀研究生院校主要集中在中科院、中國科技大學、天津大學、北京航天航空大學、武漢大學、山東大學、吉林大學等國內(nèi)知名大學等。在5-10年工作經(jīng)歷的畢業(yè)生中，不少人已擔任主任工程師等職務。本專業(yè)指導的碩士畢業(yè)生就業(yè)質量高，50%進入科研院所工作。如西安交通大學前沿科學研究院、青島科技大學、廣州民航學院、中國民航大學等。
