礦業(yè)類（采礦工程、工業(yè)工程、交通運輸）網址：http://cese.cumt.edu.cn/咨詢電話：0516-83590567一、招生大類介紹中國礦業(yè)大學礦業(yè)工程學院以保障國家能源戰(zhàn)略需求為目標，構建高效、安全、綠色、無害和潔凈化的科學采礦技術體系，以大團隊、強聯合、深交叉的方式開展基礎研究、技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。按礦業(yè)工程大類招生，現設采礦工程、工業(yè)工程和交通運輸三個專業(yè)。始建于1909年的采礦工程是彰顯中國礦業(yè)大學辦學歷史和特色的支柱專業(yè)，與礦物加工工程組成的國家重點學科礦業(yè)工程學科在國內權威機構專業(yè)評價排名中位居第一，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設學科。在國際高等教育咨詢機構QS發(fā)布的年度世界大學學科最新排名中，躋身第27名。學院擁有1個礦業(yè)工程博士后科研流動站、2個二級學科博士學位授權點、3個碩士學位授權點、3個工程碩士學位授權點。學院擁有一支以院士為學科帶頭人的具有國際化背景的高水平師資隊伍，現有教職工125名，教授40名，副教授43名，博士生導師60名。具有博士學位的教師比例達93.9%，一年以上海外教育經歷教師比例37.4%。先后有7人次獲得全國先進工作者和全國優(yōu)秀教師等國家級榮譽稱號。學院擁有“煤炭資源與安全開采國家重點實驗室”、“礦業(yè)工程國家級實驗教學示范中心”和“采礦工程國家級虛擬仿真實驗教學中心”；在全國建設了2個國家級工程實踐教育中心；擁有國家級特色專業(yè)、國家精品課程、國家級教學團隊及教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)；主辦100%EI收錄的學術期刊《采礦與安全工程學報》；學校發(fā)起成立了“國際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯盟”，與國際上能源礦業(yè)類高校和研究機構建立了長期的人才交流和互訪機制，充分彰顯了辦學特色和國際影響力。上述平臺支撐著一整套國家級科學研究和人才培養(yǎng)體系。展望未來，學科將努力把握能源革命發(fā)展趨勢，揚優(yōu)固本，拓新發(fā)展，積極向“深地、深海、深空”資源開發(fā)與利用拓展，致力于探索煤炭地下氣化與潔凈化開采、智能和無人化開采、城市地下空間和交通、礦業(yè)大數據與互聯網+、地球動力和生態(tài)礦山綠色開發(fā)、礦山精益開采與系統(tǒng)優(yōu)化，加強國際化高端人才培養(yǎng)，推動學科的健康可持續(xù)發(fā)展，建設充滿活力的世界一流學科。二、大類所含可修專業(yè)介紹1、采礦工程專業(yè)專業(yè)地位突出，師資力量雄厚。采礦工程是自地殼內和地表開采礦產資源的技術和科學，不斷吸收和融合現代科學技術使礦業(yè)工程科技持續(xù)提高和創(chuàng)新。采礦工程專業(yè)創(chuàng)辦于1909年，歷年國內各項學科專業(yè)評比中始終位居第1。擁有全球最強大的礦業(yè)師資力量?，F有教師83名，中國科學院院士1名，中國工程院院士2名，教授40人、副教授25人。教師隊伍中教育部“長江學者獎勵計劃”、國家萬人計劃科技創(chuàng)新領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家創(chuàng)新人才推進計劃中青年領軍人才、教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊帶頭人、中國青年科技獎、光華工程科技獎（青年獎）、全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者，教育部“長江學者獎勵計劃”、“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，江蘇省“六大人才高峰”、“333人才工程”、“青藍工程”、江蘇省教學名師等省部級以上人才與榮譽稱號獲得者80余人次；國家級教學團隊1個，教育部“長江學者”創(chuàng)新團隊1個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊2個。創(chuàng)新教學方式，凝練培養(yǎng)目標。注重“老中青”傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，推行本科生導師制。加強實踐教學環(huán)節(jié)，重視大學生科技創(chuàng)新活動，鍛煉大學生創(chuàng)新和實踐能力。著力國際化教學和跨文化交流，奠定國際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標。培養(yǎng)厚基礎、強能力、高素質，具備一定國際競爭能力的采礦卓越學術英才和卓越工程師。畢業(yè)生具有健全人格、社會責任心和職業(yè)道德，具有嚴謹的治學態(tài)度和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握固體礦床開采的基本理論和方法，具備綜合的外語應用能力和從事科學研究的基本素養(yǎng)，能夠繼續(xù)深造、從事科學研究或工程設計等工作。國際教育模式，塑造一流人才。以國際競爭力為切入點，明確國際化教育內涵，不斷創(chuàng)新理論教學方法和實踐教學方式，創(chuàng)建了以“三融入”理論教學體系和“三提升”實踐教學體系為主要內涵的“兩貫通”人才培養(yǎng)體系，形成了一流礦業(yè)人才國際化教育模式。近五年，學生學習質量、實踐能力和創(chuàng)新能力顯著提升，國際視野和國際競爭能力得到培養(yǎng)和提高。畢業(yè)生平均就業(yè)率99%，其中進入世界500強企業(yè)工作人數占就業(yè)人數的73%，，留學和升學率30%；有出國學習經歷占10%以上，留學生比例5%；學生承擔各級創(chuàng)新訓練項目300余項，獲各類大學生科技競賽獎勵200余項。培養(yǎng)了以中國工程院院士鮮學福（本科1950級）、中國工程院院士周世寧（本科1950級）、中國科學院院士宋振騏（本科1953級）、原煤炭部部長王森浩（本科1953級）、現國家能源局副局長王曉林（本科1979級）為代表的1萬多名畢業(yè)生。2、工業(yè)工程專業(yè)工業(yè)工程學科專業(yè)由原礦業(yè)系統(tǒng)工程方向孕育而來。經過近20年的辦學歷程，學科專業(yè)、師資隊伍、實驗室建設等均取得了長足發(fā)展，2010年被評為江蘇省特色專業(yè)?，F有教師15名，其中教授3名，副教授5名，50%教師具有海外研修經歷。專業(yè)實驗儀器設備齊全，下設物流、ERP、系統(tǒng)仿真、人因工程和虛擬現實5個實驗室；學科主要研究方向包括：生產系統(tǒng)工程、供應鏈與物流工程、質量與可靠性工程、管理信息化、工程經濟等。工業(yè)工程專業(yè)致力于培養(yǎng)具有堅實基礎理論和寬厚專業(yè)知識的復合型、國際化、高素質創(chuàng)新型人才，注重提升學生的系統(tǒng)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。開設多門全英文專業(yè)課程，依托學校海外聯合培養(yǎng)平臺及海外實習、外教授課等措施，推進教育國際化，開拓學生的國際視野，滿足國家經濟建設和社會發(fā)展對人才素質的需求。工業(yè)工程專業(yè)以生產與服務系統(tǒng)為研究對象，通過對系統(tǒng)的科學規(guī)劃、設計、評價與創(chuàng)新理順系統(tǒng)內的物流、信息流與資金流，實現人員、物料、設備、信息與能源等的最佳組配，從而達成系統(tǒng)運作的高質量、低成本與高效率。在“中國制造2025”和全行業(yè)“供給側改革”的社會大背景下，工業(yè)工程專業(yè)人才得到了眾多領域的關注與垂愛，已成為企業(yè)、組織實現結構轉型升級，提升競爭力的人才利器。工業(yè)工程專業(yè)本科生就業(yè)率一直位居學校前列，就業(yè)區(qū)域主要為華東、華南等經濟發(fā)達地區(qū)。近年來，涌現出美國碧迪醫(yī)療高管侯韜（本科1997級）、上海海事大學科學研究院副院長教授萇道方（本科1997級）、南華大學經濟管理學院副院長劉文君（本科1998級）、美德（中國）有限公司中國區(qū)精益管理經理張貴強（本科2000級）等一批優(yōu)秀校友。以理論為根、以技術為本，選擇工業(yè)工程，定不會辜負你的花樣年華、青蔥歲月！3、交通運輸專業(yè)交通運輸專業(yè)在傳統(tǒng)優(yōu)勢鐵路運輸的基礎上擴展城市軌道交通與物流工程方向，形成了立足礦業(yè)工程特色的三方向辦學局面，具備鐵路運輸、物流工程、地下空間運用與城市軌道等工程領域的知識背景，能夠從事相關領域規(guī)劃、設計、建設、管理等工作的優(yōu)秀人才?，F有教師15名，其中教授3名，副教授3名，93.3%的教師具有博士學位學習背景。交通運輸專業(yè)研究交通運輸基礎設施的布局及修建、交通運輸經營和管理，已成為兼具工程和管理、發(fā)展迅猛的交叉學科領域。重視學生基本技能和學術素養(yǎng)的培養(yǎng)，近年來學生連續(xù)獲得中國大學生交通科技大賽、中國大學生智能交通大賽等全國性大學生專業(yè)競賽獎勵。本科生就業(yè)率長期保持98%以上，畢業(yè)生受到各鐵路局、地鐵、物流公司以及交通建設部門的普遍好評。30年來交通運輸專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們中的典型代表有朔黃鐵路發(fā)展有限責任公司總經理李長生（本科1988級）、華潤電力控股有限公司燃料管理部總經理王昌利（本科1988級）、同濟大學交通運輸工程學院教授陜耀（包括本科2003級）等優(yōu)秀校友，他們活躍在交通運輸和物流行業(yè)的各個領域。交通運輸，朝氣蓬勃的新興學科領域，與交通物流為伴，與地鐵高鐵同行，期待新同學的加入！
