特殊教育（師范）
專業(yè)致力于培養(yǎng)符合特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展趨勢，能夠順應(yīng)時(shí)代要求，具有特殊教育知識與技能以及良好綜合素質(zhì)的特殊教育專門人才。通過四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生能夠熟悉教育學(xué)和心理學(xué)的一般理論與方法，系統(tǒng)掌握特殊教育基礎(chǔ)理論和基本技能，具有一定的獨(dú)立從事特殊兒童診斷、鑒定、咨詢、教育、康復(fù)、訓(xùn)練與管理工作能力，以及較強(qiáng)的外語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。本專業(yè)畢業(yè)生可以應(yīng)聘為特殊教育學(xué)校、教育康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、老年人安養(yǎng)機(jī)構(gòu)以及殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu)的工作人員。本專業(yè)主要課程包括：心理學(xué)、教育學(xué)原理、特殊教育學(xué)、中外特殊教育史、特殊教育手段與方法、特殊兒童診斷與評估、特殊教育課程與教材開發(fā)、特殊學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、智力障礙兒童心理與教育、視覺障礙兒童心理與教育、聽覺障礙兒童心理與教育、學(xué)習(xí)困難兒童心理與教育、特殊兒童社區(qū)與家庭康復(fù)以及特殊教育管理等。
