一、數(shù)學與應用數(shù)學是什么？數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。愛因斯坦說：“純粹數(shù)學，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇。”伽利略說：“自然界這部偉大的書是用數(shù)學語言寫成的?！敝麛?shù)學家華羅庚說：“凡是出現(xiàn)‘量’的科學部門中就少不了要用數(shù)學。研究量的關(guān)系、量的變化、量的變化的關(guān)系，量的關(guān)系的變化等等現(xiàn)象都是少不了數(shù)學的，所以數(shù)學之為用貫穿到一切科學部門深處，而且成為它們的得力的助手和工具?！睌?shù)學是自然科學之基礎(chǔ)。從概念上講，數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。數(shù)學有純理論研究的一面，更有廣闊的應用空間。現(xiàn)代數(shù)學已經(jīng)發(fā)展出了眾多的分支，而且不斷深入。
學什么？應用數(shù)學就是由大量的實際問題引發(fā)的數(shù)學理論，旨在培養(yǎng)學生掌握數(shù)學科學的基本理論與現(xiàn)代科學的基本方法，以及運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型和解決實際問題的能力，掌握較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)核心課程有數(shù)學分析、幾何與高等代數(shù)、常微分方程、泛函分析、常微分方程、實變函數(shù)、概率論、復變函數(shù)等。
做什么？朱熹說“理通萬物”，掌握基本的數(shù)學原理就可以為各行各業(yè)做貢獻，以數(shù)學為代表的基礎(chǔ)科學，就像是一個強大的引擎，它的運轉(zhuǎn)帶動相關(guān)科學研究和具體技術(shù)的巨大發(fā)展。應用數(shù)學就業(yè)面較廣，無論是進行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)，還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設計等行業(yè)，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識。其應用面也比較廣泛，具有扎實基礎(chǔ)的數(shù)學人才可以做職業(yè)數(shù)學家，可以成為某種領(lǐng)域（如金融、統(tǒng)計）的數(shù)據(jù)分析師，也可以從事軟件設計、工程計算、網(wǎng)絡安全、國防科技等方面的技術(shù)工作。數(shù)學類專業(yè)“跨專業(yè)”方便，數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生具有比較扎實的理論基礎(chǔ)，可以轉(zhuǎn)向很多理工類、經(jīng)濟類專業(yè)，比如我校的水利、土木等一流學科，非常歡迎有數(shù)學專業(yè)背景的人才，在計算機、統(tǒng)計、金融、經(jīng)濟學、環(huán)境科學等方面，也迫切需要有數(shù)學專業(yè)背景的學生去開展更高層次的研究。隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，需要一大批懂數(shù)學的工程師做相應的數(shù)據(jù)庫開發(fā)，經(jīng)濟領(lǐng)域中也有很多情況需要具有專業(yè)數(shù)學知識的人才。應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生很多都會選擇繼續(xù)深造。我校數(shù)學專業(yè)每年約有40%學生選擇繼續(xù)深造，有三分之一的同學選擇繼續(xù)從事基礎(chǔ)數(shù)學研究方向，三分之二的同學選擇水利、土木、環(huán)境、力學、經(jīng)濟、金融、計算機等其他研究方向。學者、學長談專業(yè)我們生活在科學技術(shù)日新月異的時代，無論自然科學，工程技術(shù)，還是人文社會科學，都走上了從經(jīng)驗化、定性化，向定量化、數(shù)據(jù)化，精確化發(fā)展的軌道，這一切都離不開數(shù)學和物理。學好數(shù)學和物理，你將擁有廣闊的發(fā)展空間。理通萬物，學究天人。數(shù)理科學，大有可為?！蔡鞈c教授經(jīng)過十余年的教學與科研，我越來越認識到數(shù)學是通用的科學語言，是各門科學的重要基礎(chǔ)，從手機到電視，從列車時刻表到醫(yī)用掃描儀（核磁共振，CT等），從摩天大樓的建造到寬體噴氣式客機的設計、從衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)到核武器的研制等，數(shù)學無不在幕后發(fā)揮著不可替代的作用?！獥钣栏桓苯淌趯I(yè)代言人——周濤周濤，男，共青團員，河海大學“1442”工程成員，河海大學理學院2015級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。推優(yōu)績點4.87，專業(yè)排名第二，現(xiàn)已保研至北京大學數(shù)學科學學院攻讀基礎(chǔ)數(shù)學碩士研究生學位。曾獲2015-2016學年度國家獎學金，2016-2017及2017-2018學年度國家勵志獎學金，河海大學學業(yè)優(yōu)秀獎學金；獲得第八屆全國大學生數(shù)學競賽數(shù)學組三等獎。
代言人感悟甫觸數(shù)學，憑我等水平確實難以望其項背，其生澀抽象程度曾令我汗顏；然經(jīng)四個春秋之洗禮，雖不及界內(nèi)天才，但仍收獲頗豐。數(shù)學之嚴謹促我以踏實謹慎之個性，數(shù)學之磨礪培我以堅韌之態(tài)度，數(shù)學之高度助我以登高之遠見，數(shù)學之深邃促我嘆宇宙之無窮，數(shù)學之奧秘促我于數(shù)學之路上砥礪前行?！?015級本科生周濤（保研至北京大學數(shù)學科學學院）二、信息與計算科學是什么？大數(shù)據(jù)時代下，隨著計算機技術(shù)的廣泛應用及全球經(jīng)濟信息化趨勢的加強，世界各地對于熟練掌握算法和計算機技能的高級專門人才的需求量日益增加；同時，隨著華為、阿里巴巴等網(wǎng)絡軟件研發(fā)類企業(yè)的發(fā)展壯大，精通算法和軟件開發(fā)成為當代技術(shù)人才不可或缺的能力之一。信息與計算科學專業(yè)是信息科學和計算科學等學科交叉滲透形成的一個新的理科專業(yè)，更加注重學生的數(shù)學理論基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生運用數(shù)學的思維和方法解決信息技術(shù)領(lǐng)域中的實際問題，使得學生在具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)上，掌握信息科學和計算科學的基本理論，熟練使用計算機，培養(yǎng)基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力。學什么？信息與計算科學專業(yè)學習課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、信息論、復變函數(shù)等理論分析課程，以及數(shù)學建模、數(shù)值分析、數(shù)值代數(shù)、微分方程數(shù)值解、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學規(guī)劃、數(shù)字圖像處理等數(shù)值應用課程，同時也設置了C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等編程設計課程幫助學生掌握在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。做什么？信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面非常廣泛，既可以進入高等院校、科研部門從事教學、科研、管理工作，還可到銀行、證券投資公司、計算機公司或其他高新技術(shù)企業(yè)，從事軟件開發(fā)、市場調(diào)研與分析、電子設備、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡維護與運行管理等工作。信息與計算科學專業(yè)每年約有40%學生選擇繼續(xù)深造，有三分之一選擇繼續(xù)從事計算科學、數(shù)學等相關(guān)研究方向，有三分之二選擇工程、水利、經(jīng)濟、金融、計算機等其他研究方向。學者、學長談專業(yè)冷戰(zhàn)時代下導彈運行軌跡的計算，引導了計算機的誕生；谷歌AlphaGo程序戰(zhàn)勝人類圍棋冠軍，引領(lǐng)了大批智能計算應用的出現(xiàn)。我認為各類科學與工程問題，以及當前信息時代下的云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，都離不開信息與計算科學專業(yè)下的基礎(chǔ)知識。大量實際問題的解決，展示著計算之美?！獎⑾蜿柛苯淌趯I(yè)代言人——孟小楓孟小楓，男，中共預備黨員，理學院信息與計算科學專業(yè)2015級本科生。曾獲國家獎學金、嚴愷獎學金、李立聰獎學金等，參與并獲全國大學生數(shù)學建模競賽江蘇賽區(qū)一等獎和全國大學生數(shù)學競賽（數(shù)學類）江蘇賽區(qū)三等獎，獲得江蘇省三好學生等榮譽稱號，主持國家級創(chuàng)訓1項，參與校級創(chuàng)訓1項，發(fā)表論文3篇，其中ei論文一篇，科技核心論文一篇，發(fā)表實用新型專利授權(quán)一項，現(xiàn)已免試推薦至武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院攻讀碩士研究生。
代言人感悟大漠孤煙直，長河落日圓。數(shù)學中的簡單元素經(jīng)詩人之手，幻化成為美妙、精巧的詩句，給人們勾畫出一幅美麗的畫卷。數(shù)字本身并沒什么稀奇，但組合在一起，竟像一串編碼，一個神諭，有了只有你能讀懂的意義。數(shù)學之美不僅在于數(shù)學本身，還存在于與其他學科的雜交混合之中。起初是計算機科學工作者離不開數(shù)學，而數(shù)學工作者認為計算機對他們可有可無，但是現(xiàn)在是互相都離不開對方了，這也就是計算數(shù)學產(chǎn)生的原因。享受著數(shù)學的美麗，又享受著編程語言的奇妙。
——2015級本科生孟小楓
