學生投票人數：16人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：16人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：16人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 0% |
數理基礎科學專業(yè)
——面向交叉學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班
修業(yè)年限：四年
授予學位：理學學士
培養(yǎng)目標：為電子信息類等應用與工程學科培養(yǎng)具有深厚數理基礎的高素質創(chuàng)新型人才；為數學、物理學科輸送優(yōu)秀的后備研究人才。
專業(yè)特色：以學校電子信息學科優(yōu)勢為依托，以“同時強化數理基礎，強調因材施教，強調基于數學和物理的基礎優(yōu)勢去和其它學科領域交叉”為人才培養(yǎng)理念；通過個性化的培養(yǎng)方案和學科交叉的研究訓練必修環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有良好數理素養(yǎng)的電子信息類等應用與工程學科高素質創(chuàng)新型人才，或數學、物理學科優(yōu)秀的后備研究人才。
課程體系：一、二年級以數學、物理類基礎課程學習為主，三、四年級在研究導師指導下根據學生志趣和專長選修相應方向專業(yè)課程。
畢業(yè)走向：①為高等院校和科研機構輸送數學與應用數學、計算數學與科學工程計算、應用物理、電子信息、計算機和經濟金融等學科的研究生；②到大型IT企業(yè)與研究院所，證券、銀行等金融機構從事研究與開發(fā)等工作；③到企事業(yè)、教育等部門從事教學或管理等工作。
