院校滿意度 4.5
學(xué)生投票人數(shù):113人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):115人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):111人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):109人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
專業(yè)簡介 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)同時也是“國家經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地”,“國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點”和“國家經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。在教育部關(guān)于基地建設(shè)“目標明確、改革領(lǐng)先、成果突出、師資優(yōu)化、設(shè)備先進、教學(xué)優(yōu)秀、質(zhì)量一流”的總體要求下,經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具有堅定的社會主義信念、“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、高素質(zhì)”的理論經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的高級人才,即經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具備:寬厚的文化基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能、正確的思維能力和創(chuàng)新能力、高尚的道德品質(zhì)、健康的審美意識、健全和諧的個性、身心健康珍重生命,成為經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)扎實,知識面寬、實際能力強、綜合素質(zhì)好的馬克思主義理論經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新人才和經(jīng)濟建設(shè)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法,了解黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。
2.熟悉西方經(jīng)濟學(xué)的理論和方法,了解西方經(jīng)濟學(xué)前沿發(fā)展的動向。
3.具有必要的中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀知識,掌握應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一般知識和基本技能。
4.掌握數(shù)量分析方法,熟悉微機操作。
5.具有較好的文字和口頭表達能力,熟練地掌握一門外語。
本專業(yè)設(shè)有經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟政策學(xué)兩個方向。經(jīng)濟學(xué)方向的特色是重點培養(yǎng)理論型研究人員和實際經(jīng)濟事務(wù)的專門家,經(jīng)濟政策學(xué)方向的特色是培養(yǎng)熟悉市場經(jīng)濟運行規(guī)則和規(guī)范的政府高級管理人才。
主干課程 主干學(xué)科:經(jīng)濟學(xué)
主要課程:政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、《資本論》選讀、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、西方經(jīng)濟學(xué)流派、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟學(xué)、西方馬克思主義經(jīng)濟理論等。
就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)本-碩-博連讀,或在國內(nèi)外的高等院校和研究機構(gòu)深造,從事經(jīng)濟理論和經(jīng)濟政策的教學(xué)和研究工作;可進入政府的經(jīng)濟管理部門,從事政府對市場和企業(yè)的微觀規(guī)制和宏觀調(diào)控的經(jīng)濟政策的制定和實施,以及政府經(jīng)濟事務(wù)的管理;也可進入企業(yè),從事企業(yè)的經(jīng)營決策和規(guī)劃、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、治理結(jié)構(gòu)和激勵機制的設(shè)計,以及實際管理工作。