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院校滿意度 3.3

甘肅-天水 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬甘肅省
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2026年天水師范大學機器人工程專業(yè)

摘要: 天水師范大學機器人工程專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示天水師范大學的學生對機器人工程專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、天水師范大學機器人工程專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)以業(yè)界需求為導向,掌握堅實的數(shù)學、外語、物理與計算機應用基礎知識,能夠進行機器人系統(tǒng)運行與集成設計的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。具有面向以工業(yè)機器人為主導的智能制造生產(chǎn)線系統(tǒng)開發(fā)與集成設計能力的專門知識與技能、工程實踐能力,并具有開闊視野和團隊合作能力,能夠在機器人的設計研究單位、生產(chǎn)制造企業(yè)以及集成應用公司,從事機器人工作站設計、裝調(diào)與改造,機器人自動化生產(chǎn)線的設計、應用及運行管理等技術或管理崗位工作。主干課程:機械制圖、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、單片機原理及接口技術、自動控制理論、傳感器原理與檢測技術、PLC原理及應用、智能控制技術概論、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人工程應用與虛擬仿真、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設計、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字圖像處理與機器視覺等。就業(yè)去向:畢業(yè)生可在在機器人的設計研究單位、生產(chǎn)制造企業(yè)以及集成應用公司,從事機器人工作站設計、裝調(diào)與改造,各類自動化設備和工業(yè)機器人生產(chǎn)使用等企業(yè)從事自動化設備和工業(yè)機器人的操作、編程、維護維修、安裝調(diào)試等生產(chǎn)運營管理工作,也可從事自動化設備和工業(yè)機器人的銷售等工作,也可在電力、鋼鐵、化工、冶金、汽車、物流、電子裝備等領域的制造企業(yè)從事機器人行業(yè)應用工作,還可在政府、職業(yè)學校、大學等機構從事機器人相關技術或管理工作。專業(yè)特色:本專業(yè)立足應用型人才培養(yǎng),貫徹“學生成才、學校育才、社會用才”的理念,走深度產(chǎn)教融合之路,企業(yè)教師直接進駐學校進行專項課程授課,依托智能制造產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地資源和“工場化”的培養(yǎng)過程,著重提高學生的工程實踐能力,為走上工作崗位奠定良好的基礎。本專業(yè)堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,與甘肅、上海、江蘇等省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的實習就業(yè)基地,打造一站式就業(yè)服務體系,實施就業(yè)推薦,為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力的保障。隨著國家智能制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,人才需求量激增,該專業(yè)的畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的青睞。學制:四年授予學位:工學學士