學生投票人數(shù)：143人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：170人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：147人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：143人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 11% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學科知識和較強的教育教學能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任小學各科教學、研究和管理工作的綜合素質(zhì)高，實踐能力突出，研究能力強的有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的全科型師資。主干學科：教育學、心理學核心課程：教育心理學、自然科學基礎、社會科學基礎、中國教育史、外國教育史、教育科學研究方法、課程與教學論、兒童發(fā)展心理學、教育統(tǒng)計與測量、學校管理學、學校衛(wèi)生學、教育哲學、小學生心理輔導、學科課程標準解讀與教材分析、學科教學設計與案例分析、現(xiàn)代教育技術應用、音樂、美術和舞蹈等。學制：四年授予學位：教育學學士
