音樂表演專業(yè)（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向文化藝術和教育行業(yè)的歌唱演員、民族樂器演奏員、外國樂器演奏員、群眾文化活動服務人員等職業(yè)群，能夠從事歌唱、樂器演奏、群眾文化指導、文化藝術培訓等工作的高素質技術技能人才。（二）主要課程介紹1.視唱練耳培養(yǎng)學生對音樂的感知、聽辨、記憶識譜和視唱的能力；初步理解音樂各要素在音樂表現(xiàn)中的作用，掌握音樂表現(xiàn)常規(guī)，積累音樂語言；加強其它學科的橫向聯(lián)系，全面提高學生的音樂素質，培養(yǎng)和發(fā)展音樂審美能力。2.基礎樂理培養(yǎng)學生對音樂基本概念和專業(yè)術語的識記和各類解釋能力，使學生全面掌握音律、記譜法、調式、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、音樂的速度與力度、轉調、移調、裝飾音和旋律的知識，從而掌握從事專業(yè)技能的音樂理論基礎。3.專業(yè)技能課（聲樂演唱、器樂演奏）本課程為音樂表演專業(yè)的核心主干課程。使學生了解專業(yè)基本理論知識，掌握科學的演唱或演奏方法，建立正確的技能概念，能完整演唱或演奏一定數(shù)量、不同風格的中外經(jīng)典、有代表性的優(yōu)秀作品，提升專業(yè)藝術表現(xiàn)力。4.合唱指揮本課程培養(yǎng)學生獨立的組織和指導能力、合作能力及團隊意識，使學生能夠準確理解、處理不同風格的合唱藝術作品，并掌握合唱指揮的基本技巧。5.音樂欣賞豐富學生對音樂歷史和有關作曲家的創(chuàng)作思想等知識，強調音樂審美的特殊性，闡明音樂藝術的特點和音樂美的規(guī)律，培養(yǎng)正確的音樂審美觀念。（三）人才培養(yǎng)模式特色與洛陽市歌舞劇院演繹有限公司、洛陽市豫劇院演藝有限公司、洛陽市各大琴行及藝術培訓機構密切合作，根據(jù)洛陽市經(jīng)濟文化建設情況，實行項目化教學，課堂育人、舞臺育人一起抓的人才培養(yǎng)模式。
