學生投票人數(shù)：248人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：240人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：236人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：235人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
計算機應用技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機基礎理論與實際應用的知識，具有移動產品設計、Android應用開發(fā)、Web前端開發(fā)、微信應用開發(fā)、新媒體運營、軟件測試、系統(tǒng)運維、視頻制作剪輯與物聯(lián)網人工智能前沿技術基礎應用的能力、素質，在信息技術、電子商務與互聯(lián)網中小型企業(yè)或IT部門，從事產品設計、移動互聯(lián)網應用項目全棧開發(fā)、測試與運維、視頻及新媒體制作運營和物聯(lián)網人工智能基礎應用等方面工作，適應產業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的高素質技術技能人才。特色與優(yōu)勢：本專業(yè)為電子商務國家高水平專業(yè)群組群專業(yè)，專業(yè)緊跟互聯(lián)網與電商產業(yè)的發(fā)展步伐，重點定位于Web前端開發(fā)與移動應用開發(fā)兩大領域，與網易、阿里云和杭州大創(chuàng)小鎮(zhèn)內眾多高新企業(yè)開展合作，實施基于校企合作雙師工作室模式的分層分類梯隊式人才培養(yǎng)；師資團隊結構合理水平較高，高級職稱比達50%，雙師素質比達90%，教師團隊獲省級教學能力大賽獎項；學生團隊獲國家級技能競賽二等三等獎多次和省級大學生互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎和銅獎多次，培養(yǎng)的人才具備技術、運營、實施和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合素質與能力，有效服務杭州浙江省乃至長三角地區(qū)的互聯(lián)網和電商行業(yè)企業(yè)。就業(yè)方向：主要面向信息技術、電子商務、互聯(lián)網與傳統(tǒng)行業(yè)的計算機應用崗位，從事產品、前端、移動互聯(lián)網應用開發(fā)、新媒體、運維、測試和實施等各類工作，在此基礎上可發(fā)展升遷至移動應用項目架構師與Web全棧開發(fā)工程師等更高階的技術管理崗位。主要課程：程序設計基礎、圖像處理、移動產品交互設計、Java語言程序設計、電商Web前端基礎、腳本技術、電商Web前端進階、移動應用開發(fā)、移動混合開發(fā)、軟件測試、數(shù)據庫應用與管理、新媒體運營技術、微信應用開發(fā)、后期制作、物聯(lián)網應用技術、人工智能基礎。技能證書：Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書、微信小程序開發(fā)職業(yè)技能等級證書、軟考計算機軟件相關初中級證書。教授談專業(yè)：劉曉剛|浙江經貿職業(yè)技術學院·教授我校計算機應用技術專業(yè)轉型邁入移動互聯(lián)網時代，主要培養(yǎng)移動互聯(lián)網應用技術人才，在校期間學生可以參與師生工作室項目，參加各類技能大賽并成績優(yōu)異，畢業(yè)生受用人單位的歡迎，具有良好的就業(yè)形勢和職業(yè)發(fā)展前景。校友談專業(yè)：陳純洪|杭州米房科技有限公司·項目經理·2015屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生我還依稀記得在經貿的點點滴滴，印象深刻的是在學校接觸了很多應用性很強的實訓課程，比如做一個APP和網站，還有幸參加了移動互聯(lián)網應用開發(fā)省賽獲得了二等獎，目前我從事和Java、Android有關的技術開發(fā)與項目管理工作。想對學弟學妹說：“選擇計算機專業(yè)今后薪資水平增長是非?？斓?，信息技術產業(yè)是朝陽行業(yè)也是技術更新很快的行業(yè)，時刻要有一份學習新知識與新技術的決心與動力。”
