關注早期培養(yǎng)奠基教育未來2019年教育部最新批準的國控專業(yè)，以培養(yǎng)具有“健康教育”技能特長的幼師為特色。建有4600㎡學前教育實訓中心，有電鋼琴房、美術室、匯演廳、舞蹈形體、環(huán)境創(chuàng)設、健康教育、科學教育、綜合游戲、仿真幼兒園教室等39間專業(yè)教學實訓室和40間獨立琴房。與華東師范大學附屬紫竹幼兒園、閔行區(qū)第一幼兒園、靜安區(qū)早期教育指導研究中心等50多家單位簽訂了實習與就業(yè)合作協(xié)議，拓寬學生的就業(yè)渠道。設置學前教育學、學前兒童心理學、幼兒教師職業(yè)道德、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童游戲與指導、幼兒行為觀察與指導、幼兒文學、鋼琴與兒童歌曲彈唱、幼兒美術、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設和玩教具制作、幼兒舞蹈等課程體系，并以0-3歲嬰幼兒保健與護理、0-3歲嬰幼兒心智發(fā)展指導、學前兒童營養(yǎng)與疾病防護、幼兒心理健康教育、幼兒體育等為特色課程。培養(yǎng)符合《幼兒園教師專業(yè)標準》要求，“樂學會愛，能保善教”、“能上課、能早教、能保健”，具有健康教育特長的技能型、復合型高素質(zhì)幼教機構(gòu)師資。畢業(yè)生主要就業(yè)方向為幼兒園教師、保健教師、保育員，早教中心教師，育嬰師，各大少兒培訓機構(gòu)教師，幼兒康復訓練師，幼兒媒體、幼兒產(chǎn)品市場開發(fā)人員等。保教-量頭圍鋼琴基礎毛筆字練習模擬幼兒園授課素描課
