院校滿意度 4.2
培養(yǎng)目標：面向各級各類托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、婦幼保健機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)及兒童慈善機構(gòu)需求,培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必備的嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理及幼兒教育的基本知識,具備保教結(jié)合技能，面向兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家庭指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才核心課程：嬰幼兒心理發(fā)展與行為評估、嬰幼兒生活照護與回應(yīng)、嬰幼兒營養(yǎng)與膳食管理、嬰幼兒疾病預(yù)防與護理、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒藝術(shù)啟蒙、嬰幼兒感統(tǒng)訓練、托育機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、托育機構(gòu)管理與運營、嬰幼兒產(chǎn)品開發(fā)與營銷。實踐環(huán)節(jié)：嬰幼兒托育機構(gòu)實習、早教機構(gòu)實習、幼兒園實習、婦幼保健機構(gòu)實習。就業(yè)方向：培養(yǎng)嬰幼兒健康照護及教育發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)人員，畢業(yè)后可在嬰幼兒托育機構(gòu)、早教中心、幼兒園、婦幼保健機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)勝任嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒護理、家庭教育指導(dǎo)和托育機構(gòu)運營等相關(guān)工作。升學渠道：與江蘇省內(nèi)高校合作開展相關(guān)專業(yè)的自考助學本科項目，學生還可以通過“專轉(zhuǎn)本”等渠道進入相關(guān)本科院校就讀。
