院校滿意度 4.7
學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
培養(yǎng)目標(biāo)：建筑學(xué)專業(yè)是集工程技術(shù)、社會科學(xué)與藝術(shù)為一體的綜合學(xué)科。培養(yǎng)的學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，邏輯思維、工程思維與形象思維并重。學(xué)生將全面發(fā)展，樹立建筑為人民服務(wù)的社會價值觀，獲得注冊建筑師專業(yè)技能與一般科學(xué)思維能力基本訓(xùn)練，是富有創(chuàng)造性的建筑學(xué)及相關(guān)學(xué)科高級專門人才。課程設(shè)置：以建筑設(shè)計課為主干，結(jié)合建筑技術(shù)輔助設(shè)計、建筑歷史、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)等課程，包括中外建筑史、建筑構(gòu)造、建筑物理、城市設(shè)計、景觀設(shè)計、視覺藝術(shù)及計算機等課程，還涉及環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)學(xué)及建筑法規(guī)、建筑經(jīng)濟、人類文明與文化等有關(guān)知識。畢業(yè)去向：可以選擇出國、讀研，或者在建筑設(shè)計院或建筑設(shè)計事務(wù)所、城市規(guī)劃設(shè)計院或政府有關(guān)的管理部門、以及各高等院校的建筑院系，從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、建筑學(xué)專業(yè)教育及研究，城市建設(shè)管理等工作。學(xué)科前景：如今的建筑學(xué)處在信息化轉(zhuǎn)型期，呈現(xiàn)出學(xué)科交叉新趨向。社會學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、行為心理學(xué)、人體工程學(xué)、數(shù)字建造及公共衛(wèi)生健康等多學(xué)科滲透，擴大了建筑學(xué)的研究領(lǐng)域和研究深度，使學(xué)科的外延不斷擴展，從而適應(yīng)時代新需求。建筑中高新技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用不僅影響人們的生活方式，也將極大提升人居環(huán)境品質(zhì)。建筑學(xué)要求學(xué)生綜合發(fā)展，需學(xué)生既有較扎實的理工科基礎(chǔ)，又有良好的人文素質(zhì)和美學(xué)修養(yǎng)，歡迎思維活躍并具有良好藝術(shù)感覺及空間想象力的學(xué)生報考本專業(yè)。
