學生投票人數(shù)：101人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：111人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：102人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：100人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 5% |
1.專業(yè)名稱：機械設計與制造專業(yè)現(xiàn)為學校重點建設專業(yè)、重慶市骨干專業(yè)、產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)、國家“雙高”建設專業(yè)群重點發(fā)展專業(yè)。2.招生范圍：理科為主，兼收文科。高中階段教育畢業(yè)生（普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)）或具有同等學力者。專業(yè)代碼：5601013.培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向“智能制造、智能裝備”領域，培養(yǎng)具有“四有、兩愛、兩精神”，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握本專業(yè)知識和技術技能，滿足社會主義現(xiàn)代化建設需要的，適應智能制造、智能裝備產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品設計與生產(chǎn)、技術管理、產(chǎn)品檢驗、售后服務等第一線需要的，立足重慶及周邊，輻射全國智能制造、智能裝備產(chǎn)業(yè)所需的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)復合型技術技能型人才。4.主干課程：機械基礎、機械制圖、機械CAD/CAM、機械制造過程自動化、3D打印技術、數(shù)控機床電氣控制及PLC應用、機械零部件的制造、數(shù)控機床編程與操作、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術、機床夾具的設計、金屬工藝學、液壓與氣動技術、CAD繪圖強化訓練、機械基礎課程設計、數(shù)控車工實訓、數(shù)控銑床編程與加工實訓、維修電工實訓、機械零件造型及3D打印實訓5.專業(yè)辦學成果（技能大賽和校企合作、優(yōu)秀校友等）6.就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)崗位是面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，主要的工作從事機械產(chǎn)品設計、機械制造工藝規(guī)程的編制與實施，工藝裝備的設計，數(shù)控編程與加工，機床的安裝、調(diào)試、維護與自動化改裝，機械加工質(zhì)量的分析與控制，車間生產(chǎn)和技術管理等工作。也可在技術引進、技術開發(fā)和試驗研究領域中從事一般技術工作。
就業(yè)去向7.特色與優(yōu)勢：
機械設計與制造專業(yè)屬傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，自2003年開辦以來，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在99%以上。
“中國制造2025”戰(zhàn)略實施以來，機械設計與制造專業(yè)崗位需求愈發(fā)旺盛，人才缺口進一步擴大，專業(yè)發(fā)展具有廣闊前景。
專業(yè)發(fā)展以“職教20條”精神為引領，以培養(yǎng)學生勝任專業(yè)崗位能力為目標，采用“能力導向型”人才培養(yǎng)模式，深入產(chǎn)教融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
與重慶東科模具、重慶飛爾達、東風小康、徐工集團等公司長期深入合作，為開展校企“雙基地、雙導師”育人模式奠定基礎。
機械設計與制造專業(yè)現(xiàn)為重慶市骨干專業(yè)、產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)、國家“雙高”建設專業(yè)群重點發(fā)展專業(yè)，專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。學生在進行普車實訓學生在進行數(shù)控加工實訓學生在機房進行CAD建模訓練留學生在3D打印實訓室學習學生的創(chuàng)意設計與3D打印成型實物展示專業(yè)介紹網(wǎng)址：http://imts.cqvie.edu.cn/info/1214/3837.htm
