學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 22% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 53% |
供用電技術(shù)專業(yè)特色：供用電技術(shù)專業(yè)主要服務(wù)于電力行業(yè)，同時面向電氣設(shè)備安裝與調(diào)試和其它大型用電企業(yè)。畢業(yè)生基本功扎實，實踐操作和現(xiàn)場解決實際問題的能力強，享有較高的社會聲譽。將素質(zhì)教育貫穿到理論教學(xué)和實踐教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。通過課堂—實訓(xùn)基地—企業(yè)的工學(xué)結(jié)合模式，使學(xué)生既具有職業(yè)崗位技能，又有實際工作能力，實現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)基礎(chǔ)理論和注重動手能力的結(jié)合培養(yǎng)，充分利用校內(nèi)實訓(xùn)場地，努力打造供用電技術(shù)復(fù)合型人才。
