學生投票人數(shù)：26人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：36人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：24人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：24人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 12% |
專業(yè)發(fā)展前景：隨著科學技術的發(fā)展，各行業(yè)都在不斷尋求先進的機器設備，以提高勞動生產(chǎn)率和工作效率，且要求產(chǎn)品更可靠、更合理、更安全。將機械技術與電子技術、信息技術相結合，實現(xiàn)機械的柔性化和智能化，是傳統(tǒng)的機械制造業(yè)發(fā)展的新趨勢，也是機電一體化技術的發(fā)展目標。近幾年，我國機電一體化技術發(fā)展很快，掌握機電一體化技術的各級各類人才需求量很大。
培養(yǎng)人才目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，面向企業(yè)生產(chǎn)、管理和技術服務第一線，掌握機電一體化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事機電一體化設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
開設主干課程：電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理與應用、可編程控制器、測試技術、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD等。
就業(yè)方向：機電一體化產(chǎn)業(yè)、機械及器材制造業(yè)、特色輕加工業(yè)、專用設備制造業(yè)、鋼鐵工業(yè)、服裝業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)等領域。
