學生投票人數(shù)：76人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：83人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：73人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：74人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
一、基本情況
⒈專業(yè)名稱：電氣自動化技術
⒉專業(yè)代碼：580202
⒊招生對象：高中、中職畢業(yè)生，理工
⒋層次：高職專科
⒌學制：三年
⒍畢業(yè)學分：144學分
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向電子產品及電氣設備生產、自動化系統(tǒng)工程等企事業(yè)單位，能適應電氣系統(tǒng)設計、設備維修、現(xiàn)場管理、產品售后服務及技術支持等崗位，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質技能型專業(yè)技術人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
⒈知識結構
⑴掌握較扎實的科學文化基礎知識。
⑵掌握馬克思主義的基本理論和基本知識。
⑶具有電氣自動化技術專業(yè)必須的電工、電子及自動化方面的基礎知識。
⑷具有計算機應用的基本知識和專業(yè)外語知識。
⑸掌握讀圖（包括工程制圖、CAD、電氣原理圖、電子CAD）、制圖的基本知識。
⑹掌握電工基礎、電子技術、電機與拖動等基本理論,熟悉檢測技術的基本知識。
⑺掌握工廠電氣控制設備、供配電技術、變流技術和電機調速的基本知識。
⑻掌握單片機技術、可編程控制器的基本知識、編程知識和初步的應用能力。
⑼掌握電氣設備的安裝、調試與維護能力。
⒉能力結構
⑴具有較強的語言文字表達能力及閱讀本專業(yè)一般外文資料的能力，計算機操作及應用的能力。
⑵具有一定的自學能力和獲取信息的能力、較強的工作適應能力。
⑶具有一般性設備管理、設備材料的代理銷售等能力。
⑷具有金工、識圖和繪制工程圖（機械圖、電氣控制圖、電子線路圖）的能力。
⑸具有電氣控制設備與供、配、用電系統(tǒng)的運行、維護及管理能力。
⑹具有自動化系統(tǒng)和裝置的運行、維護及管理能力。
⒊素質結構
⑴擁護黨的領導，具有社會主義的榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
⑵具有良好的職業(yè)道德和公民意識。
⑶具有基礎知識技能和人文素質。
⑷具有求實創(chuàng)新的科學精神。
⑸具有良好的身體素質和心理素質。
⑹具有全面的職業(yè)基礎素質、職業(yè)專門能力、職業(yè)拓展能力。
⒋資格證書
參照國家職業(yè)技術標準、行業(yè)資格考證要求，要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下職業(yè)資格證書。
職業(yè)范圍
職業(yè)資格證書
限定
發(fā)證機關
電子產品設計
電子CAD繪圖員(中、高級)
中級必考、高級選考
國家勞動和社會保障部
電子產品生產
維修電工（中、高級）
中級必考、高級選考
國家勞動和社會保障部
四、職業(yè)范圍
行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）
職業(yè)（崗位）描述
電氣設備運行與維護
檢測與維護儀器儀表
掌握電工和電子技術的基本知識；正確、規(guī)范使用元器件；正確使用儀器儀表進行檢測與維護。
維護電氣設備
掌握電氣設備的使用方法與維護方法。
系統(tǒng)開發(fā)與技術管理
電氣控制系統(tǒng)的應用開發(fā)
電氣控制系統(tǒng)控制器的應用與編程。
專業(yè)技術管理
專業(yè)知識和管理方法有機融合。
電氣系統(tǒng)開發(fā)與設計
系統(tǒng)編程與開發(fā)
能繪制流程圖，結構化設計方法；能夠利用可編程控制器進行編程；能夠通過實際問題進行單片機應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)。
電氣產品的設計
具備電氣系統(tǒng)設計能力。
電氣設備安裝與調試
電氣施工
了解電氣施工規(guī)范標準；具有熟練的師徒與繪圖能力；掌握點擊的特性及拖動調試方法。
五、知識、能力與素質分解表
模塊
知識與能力要素
對應課程
基本
素質
1.1政治思想素質
樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、10、33、34、39
1.2文化基礎知識
掌握專業(yè)必備的電工電子方面文化知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
3、4、12、7、33
1.3計算機應用能力
學習計算機基礎知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4、15、32、31、30
1.4語言表達能力
具有一定的語言表達能力和溝通交流能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
3、8、9
1.5規(guī)范職業(yè)能力
具有從事專業(yè)工作安全生產、環(huán)保、職業(yè)道德等意識；能遵守相關的法律法規(guī)。具有團隊精神和較強的協(xié)調能力。
5、6、8、9、39、44
專業(yè)
基本
能力
2.1儀表操作能力
電工電子技術基礎與基本技能；熟練使用常用電工儀器儀表與電工工具。
11、20、17、13、14
2.2電子技術應用能力
熟悉常用電子、電氣元器件和測量儀器的特性、技術指標及使用方法；電工、電子、電機與拖動、電力電子、供配電技術的基本應用能力。
16、21、23、38
2.3制圖、識圖能力
能識讀一般電氣原理圖、安裝圖；能分析簡單電氣產品的線路；熟悉相關的國家技術標準；各種電氣元件的應用及設備的基本性能；
21、23、26
2.4檢驗測試能力
掌握各種電氣元件的應用、設備的基本性能；熟悉安全生產知識，掌握產品檢驗、測試程序。
18、19、22、29
2.5電路安裝調試能力
熟悉從事電氣控制系統(tǒng)安裝、檢修和調試、技術、維護；具備初步的自動化技術應用能力；熟悉機床設備電氣控制電路的安裝、檢修、調試技術。
20、26、35、36
2.6電機的運行與維護能力
常規(guī)電機的使用能力；常規(guī)電機的維修能力；常規(guī)電機設計、安裝與調試能力。
35、26、
專業(yè)
核心
能力
3.1具有本專業(yè)必備的職業(yè)技能
具有持證上崗的能力。
22、11
3.2編程能力
熟悉PLC、單片機原理等程序設計能力。
20、19、15、32
3.3專業(yè)必備的檢測能力
電子元件的測試、儀器儀表的使用與維護能力。
37、19
3.3工廠供電運行與維護能力
設計常用供電線路的能力；供電系統(tǒng)操作與維護能力；工廠電氣設備選擇能力；常用電工儀器、儀表應用能力；常用電器設備維護能力。
36、37、29、28
3.4自動控制系統(tǒng)應用及開發(fā)
計算機軟件開發(fā)與應用能力；具備一般PLC控制系統(tǒng)設計、安裝與調試能力。
27、25、37
3.5電子技術應用能力
利用PROTEL軟件繪制印刷電路板的能力；簡單電路的分析能力；電子電路手工焊接、安裝工藝；電子電路的設計、安裝與調試能力；電子儀器儀表的使用能力。
40、41、42
六、電氣自動化技術專業(yè)三年制教學計劃進程表
課程類別
序號
課程名稱
學分
通識課程
01
思想品德修養(yǎng)法律
2
02
馬克思主義在中國
3
03
大學英語
10
04
計算機基礎
4
05
體育
6
06
健康教育
1
07
國防教育
1
08
心理健康教育
1
09
就業(yè)指導
1
10
形勢與政策
1
小計
30
專業(yè)課程
專業(yè)基礎課
11
電工技術
5
12
高等數(shù)學
4
13
模擬電子技術
4
14
數(shù)字電子技術
4
15
C語言程序設計與應用
4
小計
21
專業(yè)技能課
16
電氣識圖與電工實訓
2
17
電子工藝
2
18
單片機原理與應用
5
19
可編程控制器及應用技術
3
20
PLC實訓
1.5
21
AUTOCAD
4
小計
17
職業(yè)能力課程
22
中級維修電工
2
23
電子CAD
3
24
單片機應用系統(tǒng)設計與調試
2.5
25
高低壓變頻技術
1.5
26
電機結構與裝配
2
27
氣動控制實訓
3
28
供配電技術
3
29
生產線安裝與調試
2
小計
19
拓展課程
通識類
30
工業(yè)網絡技術
2
31
多媒體技術
3
32
數(shù)據(jù)庫
4
33
馬克思主義基本原理概論
4
34
中國近現(xiàn)代史綱要
4
小計
17
專業(yè)類
35
電機與電力拖動
3
36
電子實訓與產品制作
2
37
傳感器與檢測技術
2
38
建筑電氣設計
3
小計
10
集中實踐環(huán)節(jié)
39
軍訓及入學教育
1
40
模擬電子課程設計
1
41
數(shù)字電子課程設計
1
42
單片機課程設計
1
43
崗前技能綜合訓練
10
44
畢業(yè)綜合實踐
16
小計
30
合計
144
七、專業(yè)核心課程說明
序號
課程名稱
學分
學期
周學時
考核形式
課程主要內容與教學目標
1
電工技術
5
1
5
考試
要求學生掌握電工和電路基本技能，以及分析電路的基本方法。
2
模擬電子技術
4
2
4
考試
學生掌握模電的基本概念和實驗操作技能。
3
單片機原理與應用
5
4
5
考試
使學生具有實際設計能力和編寫程序的能力。
4
可編程控制器應用技術
3
4
3
考試
使學生熟練掌握FP1機型的基本編程方法和編程技巧。
八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表
序號
實踐教學名稱
學分
學期
周數(shù)
考核形式
教學目標與要求
1
電子實訓與產品制作
2
4
1
技能考核
培養(yǎng)綜合運用能力，掌握電子設計與制作的技能。
2
單片機課程設計
1
4
1
技能考核
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
3
生產線安裝與調試
2
5
5
綜合考核
掌握電氣控制柜的原理設計,熟悉安裝工藝圖紙設計的基本方法。
4
畢業(yè)綜合實踐
16
6
16
綜合考核
學會利用所學基礎知識和技能分析解決問題。
九、各類課程學時分配比例
課程類別
學時數(shù)
百分比
學分數(shù)
百分比
通識課程
538
18.8%
30
20.8%
專業(yè)
課程
專業(yè)基礎課
348
12.2%
21
14.7%
專業(yè)技能課
294
10.3%
17
11.8%
職業(yè)能力課程
333
11.7%
19
13.2%
拓展
課程
通識類
262
9.2%
17
11.8%
專業(yè)類
177
6.2%
10
6.9%
集中實踐環(huán)節(jié)
900
31.6%
30
20.8%
合計
2852
100.0%
144
100.0%
