學生投票人數(shù)：37人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：36人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：36人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：35人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 11% |
一、基本情況
⒈專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)
⒉專業(yè)代碼：580103
⒊招生對象：高中畢業(yè)生，理工
⒋層次：高職?？?/p>
⒌學制：三年
⒍畢業(yè)學分：139學分
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向機電設備的操作、制造，具有技師技能、工程師素質(zhì)的適合企業(yè)需求的復合型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
掌握數(shù)控設備的結(jié)構(gòu)和控制原理；具有零件的識圖和繪圖能力、數(shù)控設備的操作能力、加工編程等能力；具備技師技能和工程師的職業(yè)素養(yǎng)；取得數(shù)控機床操作等職業(yè)資格證書。
四、職業(yè)范圍
行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）
職業(yè)（崗位）描述
現(xiàn)代制造業(yè)
數(shù)控設備操作者
數(shù)控機床操作。
工藝員
機械加工工藝設計和夾具設計或工時制定及產(chǎn)品的工藝服務。
機械設計人員
機電產(chǎn)品開發(fā)設計、建模等崗位。
機電產(chǎn)品裝配
車間產(chǎn)品裝配。
機械設備維修維護
機械加工設備和產(chǎn)品的維護、維修和調(diào)試。
其他行業(yè)
設備操作與維修
專業(yè)設備調(diào)試人員和維修維護人員。
管理崗位
生產(chǎn)管理和設備管理。
銷售和售后服務
各種產(chǎn)品銷售和售后服務。
五、知識、能力與素質(zhì)分解表
模塊
知識與能力要素
對應課程
基本
素質(zhì)
1.1政治思想素質(zhì)
樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、6、7、8、9、10
1.2文化基礎(chǔ)知識
掌握專業(yè)必備的外語表達方面文化知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
3
1.3計算機應用能力
學習計算機基礎(chǔ)知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網(wǎng)絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4、27
1.4良好的身體素質(zhì)
力量、速度、耐力、各種體育運動。
5
1.5科學計算的能力
能進行一般的工程計算。
26、27
專業(yè)
基本
能力
2.1視、繪圖的能力
能閱讀和繪制機械零件圖和產(chǎn)品裝配圖。
11、15、16、17
2.2機床的操作能力
能操作普通機床和數(shù)控機床，加工零件。
18
2.3工程分析計算能力
能利用所學知識進行工程分析計算。
12、15、16
專業(yè)
核心
能力
3.1機械制造能力
掌握典型刀具、機床工藝、夾具和典型零件的加工等。
18、19、21
3.2機電產(chǎn)品設計能力
能利用計算機繪圖和設計軟件進行設計。
13、15、17
3.3機電設備、數(shù)控設備維修能力
機械工程控制原理，系統(tǒng)故障的分析、調(diào)試方法等方面的知識，數(shù)控機床操作、典型CAD/CAM軟件使用技能。
17、19、28
六、數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制教學計劃進程表
課程類別
序號
課程名稱
學分
通識課程
01
思想品德修養(yǎng)法律
2
02
馬克思主義在中國
3
03
大學英語
10
04
計算機基礎(chǔ)
4
05
體育
6
06
健康教育
1
07
國防教育
1
08
心理健康教育
1
09
就業(yè)指導
1
10
形勢與政策
1
小計
30
專業(yè)課程
專業(yè)基課
11
機械制圖
6
12
工程力學
4
13
電工電子
4
14
金屬工藝學
6.5
15
機械設計基礎(chǔ)
3.5
16
互換性與技術(shù)測量
2
小計
26
專業(yè)技課
17
CAD/CAM軟件應用
8
18
數(shù)控編程與操作
8
19
數(shù)控加工工藝與設備
4
20
數(shù)控機床故障診斷與維修
4
小計
24
職業(yè)能力課程
21
中級數(shù)控車操作員
2
22
中級制圖員
2
23
實體設計證書
2
24
中級鉗工
2
25
英語或計算機證書
2
小計（任選二）
4
拓展課程
通識類
26
高等數(shù)學
4
小計
4
專業(yè)類
27
C++程序設計
2
28
PLC控制技術(shù)
4
29
單片機原理
2
30
液壓與氣動技術(shù)
4
小計
12
集中實踐環(huán)節(jié)
31
軍訓及入學教育
1
32
機械設計基礎(chǔ)課程設計
2
33
機制工藝課程設計
2
34
崗前實習
18
35
頂崗實習
6
36
畢業(yè)實踐、答辯
10
小計
39
合計
139
七、專業(yè)核心課程說明
序號
課程名稱
學分
學期
周學時
考核形式
課程主要內(nèi)容與教學目標
1
CAD/CAM軟件應用
8
2、3
4、4
上機考查
主要介紹CAD/CAM的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生使用工具軟件的能力，掌握計算機輔助與制造的一般技能。
2
數(shù)控加工工藝與設備
4
4
4
筆試閉卷
主要介紹常規(guī)制造方法和現(xiàn)代的數(shù)控制造方法以及加工工藝規(guī)程的制訂的內(nèi)容和方法，掌握數(shù)控加工的切削原理及相關(guān)工藝知識、機床概論、夾具知識
3
數(shù)控編程與操作
8
3、4
4、4
筆試閉卷操作
主要介紹數(shù)控機床的基本結(jié)構(gòu)，數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)，數(shù)控加工程序的編制方法，熟練操作一般的數(shù)控設備。
4
數(shù)控機床故障診斷與維修
4
4
4
操作
考查
主要介紹機床數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)的機械及電氣驅(qū)動過程，掌握機床的基本結(jié)構(gòu)及常見故障的診斷與維修。
八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表
序號
實踐教學名稱
學分
學期
周數(shù)
考核形式
教學目標與要求
1
機械設計基礎(chǔ)課程設計
2
3
2
答辯
通用零部件設計能力培養(yǎng)。
2
機制工藝課程設計
2
4
2
答辯
中等復雜零件工藝規(guī)程設計培養(yǎng)。
3
崗前實習
18
5
18
校企
共同考核
了解職業(yè)環(huán)境和職業(yè)性質(zhì)，學習相關(guān)企業(yè)規(guī)范和技能，培養(yǎng)職業(yè)道德和操守。
4
頂崗實習
6
6
6
考查
熟悉工廠生產(chǎn)過程、零件檢驗、企業(yè)管理、頂崗工作、為畢業(yè)作業(yè)收集資料等。
5
畢業(yè)實踐、答辯
10
6
10
畢業(yè)答辯
檢驗學生利用大學期間獲得的理論、實踐知識解決生產(chǎn)實際問題的能力。
九、各類課程學時分配比例
課程類別
學時數(shù)
百分比
學分數(shù)
百分比
通識課程
538
18.5%
30
21.6%
專業(yè)
課程
專業(yè)基礎(chǔ)課
450
15.4%
26
18.6%
專業(yè)技能課
380
13.0%
24
17.3%
職業(yè)能力課程
120
4.1%
4
2.9%
拓展
課程
通識類
64
2.2%
4
2.9%
專業(yè)類
192
6.6%
12
8.6%
集中實踐環(huán)節(jié)
1170
40.2%
39
28.1%
合計
2914
100%
139
100%
