學生投票人數(shù)：181人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：185人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：180人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：160人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 6% |
音樂教育（三年制、五年制）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的小學音樂教師。核心課程：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、音樂簡史及名作欣賞、視唱練耳、教育學、發(fā)展與教育心理學、聲樂、鋼琴、鋼琴即興伴奏、合唱與指揮、舞蹈、小學音樂教學與研究、多媒體課件制作、師范生基本功、藝術(shù)實踐、教育見習、教育實習等。就業(yè)方向：小學音樂教師；企事業(yè)單位的文藝輔導或管理工作。
音樂教育（舞蹈）（五年制）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強的音樂舞蹈表演和教學的基本技能，能在小學從事音樂舞蹈教學，組織課外文藝活動和競賽工作的小學音樂舞蹈教師。核心課程：舞蹈基本功、民間舞、少兒舞蹈與創(chuàng)編、舞蹈概論、樂理與視唱、聲樂、教育學、發(fā)展與教育心理學、小學舞蹈教學與研究、多媒體課件制作、師范生基本功、藝術(shù)實踐、教育見習、教育實習等。就業(yè)方向：小學音樂舞蹈教師；群眾文藝表演團體、企事業(yè)單位文藝輔導或管理工作。
