學生投票人數：258人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：297人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：255人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：247人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
三年制學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德，掌握學前教育基本理論知識和專業(yè)技能，具有一定的專業(yè)特長，能在學前教育機構（幼教機構、早教機構、特殊教育機構）從事教育、保育和研究工作的大專層次的教師或管理人員。專業(yè)基礎課程：教育法規(guī)與教師職業(yè)道德、學前教育史、幼兒園教育評價、教育診斷與幼兒心理健康指導、幼兒園班級管理、家庭與社區(qū)教育、教師舞蹈技能、教師音樂技能、教師美術技能、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教學具設計與制作專業(yè)核心課程：學前發(fā)展心理學、學前教育原理、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒游戲與指導、幼兒園活動設計與指導職業(yè)范圍：序號專門化方向就業(yè)崗位備注1學前教育（幼教機構）教師選修藝術類專業(yè)拓展模塊課程2特殊教育（幼兒園、特殊兒童早期教育機構）特教教師選修特教類專業(yè)拓展模塊課程3早期教育（幼兒園、早教機構）早教教師選修早教類專業(yè)拓展模塊課程三年制學前教育（英語）專業(yè)培養(yǎng)目標：以服務廣東省幼兒教育事業(yè)為宗旨，面向各類學前教育機構，把學生培養(yǎng)成為擁有良好職業(yè)素質、扎實的學前基礎理論、英語知識、藝術功底和教學技能的大專層次的幼兒園教師（英語教師）或管理人員。專業(yè)基礎課程：英語聽力、英語語音、教師語言技能、教師舞蹈技能、教師音樂技能、教師美術技能、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教學具設計與制作、現(xiàn)代教育技術應用專業(yè)核心課程：學前發(fā)展心理學、學前教育原理、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒游戲與指導、幼兒園活動設計與指導、幼兒英語教學與活動職業(yè)范圍：序號專門化方向就業(yè)崗位備注1.學前教育（英語）（幼教機構）英語專職教師、外教助教須選修英語拓展模塊課程2.學前教育（幼教機構）教師須選修美術或音樂拓展模塊課程3.特殊教育（特教機構）特教教師須選修特教拓展模塊課程4.早期教育（早教機構）早教教師須選修早教拓展模塊課程
