培養(yǎng)目標：掌握社區(qū)管理與服務的基本知識和工作技能，具備社會調查、人際溝通、組織協(xié)調以及社區(qū)管理和服務能力，從事綜合管理、社區(qū)管理、物業(yè)管理、便民服務等工作的高素質技術技能人才。主干課程：社會保障理論與實務、社區(qū)政策法規(guī)、社會心理學、社區(qū)活動策劃與實施、物業(yè)管理實務、社會調查與研究、社區(qū)信息化管理。職業(yè)面向：主要面向政府機構及下屬的職能部門：街道、城鎮(zhèn)等機構及有關部門從事社區(qū)信息管理、行政管理和技術服務工作；居（村）委會等從事管理工作；也可成為某行業(yè)和產業(yè)的社會調查師，以及政府行政與管理。就業(yè)優(yōu)勢：伴隨國家步入新時代，政府對公眾的各方面服務最后會通過社區(qū)服務得到具體體現，尤其城鎮(zhèn)化進程需要大量高素質的專業(yè)人才，就業(yè)前景非常廣闊；學校與省內外多家社區(qū)服務發(fā)展中心及大型物業(yè)公司建立了緊密的合作關系，開設“訂單班”、學生工學交替、頂崗實習等，提供大量的就業(yè)機會。
