培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質和職業(yè)道德，掌握助產學專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，具有獨立從事助產臨床實踐、教學、研究和管理的基本能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)從事臨床助產、母嬰健康保健等工作的應用型專業(yè)人才。主干課程：人體解剖學與組織學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、護理藥理學、助產學導論、助產心理學、助產士人文修養(yǎng)、健康評估、基礎護理學、助產學、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學等。學制：四年制授予學位：理學學士培養(yǎng)模式：早臨床、多臨床、反復臨床。(1)1-3學年即前六個學期在學校完成公共基礎課、專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程的學習和見習;(2)第一學期～第三學期每學期10學時到實踐教學基地進行臨床早見習，了解崗位，完成早見習任務。(3)第五學期～第六學期到教學醫(yī)院進行核心課程實踐教學課間見習，多接觸臨床，加深對基礎及專業(yè)知識理解和認知。(4)第七、八學期在各實踐教學基地完成實習任務，進一步鞏固基礎理論，基本知識和基本技能，加強學生臨床實踐能力、臨床綜合應用能力以及職業(yè)素質的培養(yǎng)。教學模式：以學生為主體，教師為主導，開展啟發(fā)式教學、研討式等多種教學模式。利用高仿真情景模擬教學和臨床真實案例，注重學生臨床思維能力、解決問題能力、綜合應用能力的培養(yǎng)。就業(yè)崗位：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)從事臨床助產、母嬰健康保健等。
