培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學及精神醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，能從事臨床精神疾病診治、心理咨詢與治療工作，適應(yīng)基層精神醫(yī)學領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學人才。主干課程：人體解剖與組織學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學、藥理學、進階診斷學、臨床心理學、精神藥理學、精神病學基礎(chǔ)、臨床精神病學、精神醫(yī)學專業(yè)實踐、社區(qū)精神病學與康復(fù)、兒童精神病學、司法精神病學、心身與行為醫(yī)學、心理評估與心理治療、老年精神病學等。學制：五年授予學位：醫(yī)學學士培養(yǎng)模式：“醫(yī)教協(xié)同2.5+1.5+1”（1）2.5學年即前五個學期在學校完成公共基礎(chǔ)素質(zhì)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習；（2）1.5學年即第六、七、八學期在實習醫(yī)院（教學醫(yī)院）完成精神醫(yī)學專業(yè)課程的學習，包括專業(yè)理論學習、實訓(xùn)、見習，由臨床一線專業(yè)教師授課，學見做一體，培養(yǎng)崗位勝任力。附屬仙岳醫(yī)院又名廈門市精神衛(wèi)生中心，是閩南地區(qū)唯一一所集醫(yī)療、教學、科研、預(yù)防保健于一體的三級甲等精神?？漆t(yī)院，承擔著廈門地區(qū)及周邊省市精神衛(wèi)生醫(yī)療、防治、教學和科研等任務(wù)。包括專業(yè)理論學習、實訓(xùn)、見習，由臨床一線專業(yè)教師授課，學見做一體，培養(yǎng)崗位勝任力。（3）1學年即第九、十學期在實習醫(yī)院由具有中級以上職稱的臨床醫(yī)師一對一指導(dǎo)，學習臨床思維方法，綜合處理臨床問題的能力?；A(chǔ)課程注重學做一體、過程模擬、情景仿真，專業(yè)課程注重實操訓(xùn)練、床邊教學、案例討論，在臨床教學基地“早臨床、早社區(qū)、多臨床、多社區(qū)、反復(fù)臨床、反復(fù)社區(qū)”，重點加強學生臨床實踐能力、臨床思維能力以及職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。教學模式：核心課程采用WTBL教學模式，實現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)課堂”與混合式學習。以學生為主體、教師為主導(dǎo)，強化自主學習、快樂學習。搭建SPOC學習平臺，提供多種教學資源，為學生自主學習能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
