學生投票人數(shù)：186人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：210人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：181人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：180人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學前教育專業(yè)【專業(yè)特色】學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)始終堅持“以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，以能力為本位”，緊緊圍繞職業(yè)和崗位需求，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的人才。在課程體系設置中突顯“一個基礎，兩個特色”的職業(yè)技能要求，貫穿“全實踐”理念。即以培養(yǎng)學生的綜合教育素質(zhì)和教學操作能力為教學基礎，以藝術(shù)教育和雙語教育為兩個特色。注重學生實踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合微格教學法，強化學生“說、唱、彈、跳、畫”五種技能，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)型人才?！揪蜆I(yè)方向】在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園、早教中心等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導；保育員；畢業(yè)生就業(yè)率達到99.36%。
