旨在培養(yǎng)適應(yīng)教育改革發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展的幼兒教師。熱愛幼教事業(yè)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和先進(jìn)的幼教理念，懂得學(xué)前教育法律法規(guī)和幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握學(xué)前教育理論和幼兒健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，幼兒藝術(shù)開發(fā)能力突出的學(xué)前教育領(lǐng)域技能型人才。本專業(yè)在教學(xué)過程中突出“教--學(xué)--做”一體化，學(xué)生牢牢打好學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等理論課基礎(chǔ)，通過教學(xué)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、下園實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，有效提升學(xué)生實(shí)操能力，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好”的幼兒園教師。
