學生投票人數(shù)：258人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：274人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：250人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：240人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
一、就業(yè)去向及社會需求隨著我國成為制造業(yè)大國，無論是安徽本地的區(qū)域經(jīng)濟建設，還是周邊發(fā)達地區(qū)，尤其是沿海城市的經(jīng)濟建設中，都需要大量的制造業(yè)應用型人才。這就需要更多的專業(yè)技術人才和熟練的操作工人，這為電氣自動化技術專業(yè)的人才施展自身的才華開辟了更廣闊的空間。電氣自動化技術專業(yè)順應了時代的發(fā)展。本專業(yè)畢業(yè)生主要在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)第一線從事供配電系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、交直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝、操縱及維護工作，也可以在其他部門從事相關的電氣技術工作和設備管理工作。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有一定的文化知識和專業(yè)理論，掌握較強的實踐技能，適應現(xiàn)代化生產(chǎn)一線需要的?？茖哟坞姎庠O備的維護與檢修及常用自動化設備的操縱的高級應用型技術人才。職業(yè)能力主要包括：電器儀表的應用、調(diào)試、維護能力，電子線路的安裝、調(diào)試、維修能力，電機運行維修能力，常用電氣控制設備的選型、安裝、調(diào)試及維修能力，對自動調(diào)速系統(tǒng)的運行及維護能力，可編程序控制器的應用能力和機電設備的管理能力。三、主干課程主要專業(yè)技術課程有：電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機拖動及控制、單片機原理及應用、直流調(diào)速技術、工廠供電、交流調(diào)速技術、可編程序控制器、自動檢測與轉換技術、自動控制系統(tǒng)等。主要實踐性環(huán)節(jié)有：制圖測繪、電氣測量常用儀器儀表實訓、電工技術綜合實訓、電子技術綜合實訓、電機拆裝與維修實訓、模塊化生產(chǎn)系統(tǒng)實訓、維修電工實訓及考證、鉗工實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。
