一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向制造業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉安全標準和規(guī)范，具有從事機電一體化設(shè)備及工業(yè)機器人的操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修與技術(shù)改造等工作的實踐能力，熟悉質(zhì)量管理與相關(guān)國家標準，具有從事產(chǎn)品質(zhì)檢及售后服務(wù)等工作的基礎(chǔ)知識，并且對一般機電一體化設(shè)備具有初級設(shè)計能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才。
二、主干課程 機械制圖、電工基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、工業(yè)機器人基礎(chǔ)及示教編程、機電專業(yè)英文資料識讀、單片機原理與應(yīng)用、PLC技術(shù)與應(yīng)用、計算機輔助繪圖、數(shù)控加工技術(shù)、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、大學英語等。
三、實訓基地 校內(nèi)：工業(yè)機器人實訓室、電工實訓室、電子實訓室、工業(yè)檢測與電機控制實驗室、工業(yè)可編程控制器與單片機實訓室、機床電工實訓室、機械制造實訓室、電氣標準電路施工實訓中心等。
校外：中國商飛公司上海飛機制造有限公司、上海寶鋼集團公司、工博士集團等。
四、專業(yè)特色 本專業(yè)課程的設(shè)置符合教育部關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要，符合“中國制造2025”建設(shè)制造強國的國家戰(zhàn)略需要。本專業(yè)圍繞就業(yè)需求及企業(yè)行業(yè)崗位群的特點，精湛理論，強化技能，注重創(chuàng)新為宗旨，教學設(shè)置與社會需求同步，與科技發(fā)展同步；教學要求與市場發(fā)展同步，運行機制與市場運作同步。歷屆畢業(yè)生均有推薦至上海商用飛機制造廠、上海寶鋼集團等單位就業(yè)。
五、就業(yè)方向及優(yōu)勢 就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事電氣設(shè)備、工業(yè)機器人改造、維護、現(xiàn)場生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等工作?！【蜆I(yè)優(yōu)勢：具有較扎實的理論知識和實踐應(yīng)用能力；具有較熟練的專業(yè)技術(shù)；具有創(chuàng)新能力和較好的人際溝通能力。
