學生投票人數(shù)：492人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：497人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：486人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：479人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、豐富的科學文化素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識和突出的保教能力，能較好地從事各類學前教育機構的教育與管理工作，強技多能的“寬基礎、高潛能、重實踐、強創(chuàng)新”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質學前教育師資。專業(yè)特色：1.強化強技多能。培養(yǎng)學生形成從事幼兒教師的職業(yè)技能及實踐能力、創(chuàng)新能力、終身學習能力，為其專業(yè)化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
2.凸顯課證合一。把職業(yè)資格證的相關課程納入專業(yè)課程體系，專業(yè)課程與國家幼兒園教師職業(yè)資格標準等相結合，實施課證合一。就業(yè)方向：1.可從事幼兒園或早教機構的教育及管理等工作。2.可參加專升本考試，繼續(xù)深造。
