學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
音樂教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂教學(xué)，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學(xué)音樂教師。
專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂教育專業(yè)的技能技藝和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、鋼琴、形體訓(xùn)練、民族民間舞、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、舞蹈欣賞、舞蹈編導(dǎo)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、音樂教育學(xué)、器樂選修、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
就業(yè)面向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或藝術(shù)管理工作。
