學生投票人數(shù)：51人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：54人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：48人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：48人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的數(shù)學教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識，勝任小學數(shù)學課程兼小學科學課程教學、承擔活動課程教學，勝任班主任工作，具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力的師資和從事數(shù)學課程教學研究與管理的專門人才。
課程設置
本專業(yè)開設的核心課程有：藏文、大學語文、大學英語、計算機基礎(chǔ)及應用、心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、高等代數(shù)、數(shù)學分析、空間解析幾何、統(tǒng)計與概率、小學數(shù)學基礎(chǔ)、小學數(shù)學教學法、數(shù)論基礎(chǔ)、小學科學教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)與應用等。
