學生投票人數：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：30人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：27人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
一、專業(yè)介紹電氣自動化技術專業(yè)是在2012由山西省教育廳批準成立的專業(yè)。專業(yè)代碼為：460306.本專業(yè)擁有高素質高水平的雙師型教師隊伍、先進的實習實訓教學條件、緊密的校企合作企業(yè)，綜合實力雄厚的軟硬件設施.培養(yǎng)的畢業(yè)生將掌握電氣自動化技術，畢業(yè)后可以在工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經濟管理等方面的工作，就業(yè)平臺起點高、職業(yè)發(fā)展選擇廣、技術成長空間大、職稱薪資增長快。二、培養(yǎng)目標電氣自動化技術專業(yè)旨在培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規(guī)范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)設計、運行控制、研究開發(fā)和信息處理，以及電子與計算機智能控制等領域工作的寬口徑、開拓創(chuàng)新能力的高水平、高素質復合型技術人才。三、課程體系公共基礎平臺課：軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、音樂欣賞、心理健康、體育與健康、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、計算機公共基礎、高職數學、高職英語專業(yè)基礎平臺課：電工基礎與實訓、電子技術、液壓與氣壓、金工實習、機械制圖電氣自動化模塊課：工程數學、電氣CAD、傳感器與檢測技術、C程序設計、單片機應用技術、自動控制系統(tǒng)、電機與電氣控制技術、工廠供配電技術控制技術模塊課：可編程控制器應用技術、變頻器與工控組態(tài)技術、運動控制技術綜合實訓課：自動化生產線安裝與調試、電氣綜合實訓四、師資隊伍電氣自動化技術技術專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學團隊，他們具備理實一體化課程教學能力。該專業(yè)還聘任企業(yè)兼職教師數名，他們主要是來自企業(yè)的能工巧匠，多數具有相應的高級技術職稱。五、實訓環(huán)境電氣自動化技術專業(yè)專用實訓室有：現(xiàn)代電器裝調實訓室，工廠供配電實訓室、運動控制驅動技術實訓室、自動化生產線安裝與調試實訓室、電氣仿真計算機實訓室等。六、畢業(yè)從事行業(yè)與就業(yè)崗位電氣自動化技術專業(yè)學生畢業(yè)后可以在設計院、電氣類、電子類、控制類等行業(yè)從事設計、開發(fā)、運行管理等工作;各生產企業(yè)自動化生產設備及控制系統(tǒng)的運行、維護和管理工作;電氣及自動化設備、檢測儀器儀表的設計開發(fā)、市場營銷、生產管理和售后服務;大型樓宇、工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調試、運行與維護工作。
