學生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 27% |
學生投票人數(shù)：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 31% |
| 一星 | 25% |
學生投票人數(shù)：16人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 5% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 44% |
音樂表演專業(yè)將崗位能力與課程體系、項目導向與技能實踐、舞臺表演與技能教學相融合的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)擁有舞蹈室、綜合實訓室、琴房實訓室等30余間校內實訓室。專業(yè)教師團隊素質優(yōu)良、教學經驗豐富，專任教師6名，高職職稱1名，碩士研究生5名。畢業(yè)生素質優(yōu)良、就業(yè)率達100%，平均專業(yè)對口率83.3%，深受用人單位歡迎。【就業(yè)面向】 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣東地區(qū)的社會藝術培訓機構、企事業(yè)單位、基層群眾文化、文化藝術傳媒等領域、及中小學、幼兒園、早教機構等教育系統(tǒng)，從事藝術表演或與音樂藝術相關的傳播、教育、培訓、管理、經營等崗位的工作?！九囵B(yǎng)目標】 本專業(yè)培養(yǎng)學生主要承擔廣東地區(qū)的社會藝術培訓機構、企事業(yè)單位、基層群眾文化、文化藝術傳媒等領域、及中小學、幼兒園、早教機構等教育系統(tǒng)，從事藝術表演或與音樂藝術相關的傳播、教育、培訓、管理、經營等崗位的工作任務。通過三年的學習，掌握基礎理論知識與基本專業(yè)技能，具有良好人文修養(yǎng)和表演，策劃、組織、主持、編導文藝活動的素養(yǎng)，具備在社會基層文化單位，社會傳媒、娛樂界，中小企事業(yè)單位，中小學、幼兒園、社會藝術培訓機構、幼兒早教機構從事宣傳、組織、策劃、主持、編導、經營、管理和教學工作的能力，成為引領社會基層文化市場發(fā)展所需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型藝術人才。【主要專業(yè)課程】 聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、基本樂理與視唱練耳、表演綜合訓練、音樂簡史及名作欣賞、鍵盤和聲、編導常識、文藝活動的組織與訓練、舞蹈服飾與化妝藝術、正音與舞臺表演基礎等。【考取的資格證書】 聲樂考級證書（主考六級或以上選考三級或以上）、鋼琴考級證書（主考六級或以上選考三級或以上）、其他器樂考級證書（主考六級或以上選考三級或以上）、教師資格證。【就業(yè)崗位】 中小學、幼兒園及社會藝術培訓機構及幼兒早教機構的教師及創(chuàng)辦人；宣傳、群眾文化系統(tǒng)文化工作者（市群藝館、區(qū)、縣文化館、街道辦文化站、社區(qū)文化室工作人員）；演藝、文化藝術傳媒界文藝工作者（演藝公司、傳媒公司）；企事業(yè)單位文化干事（大、中、小型企業(yè)，公司職員）?！局饕獦s譽】 2015年專業(yè)獲得第五屆亞洲國際藝術交流大賽育才藝術成果獎 2015年專業(yè)獲得第十一屆世界華人青少年藝術節(jié)優(yōu)秀藝術人才培訓單位【辦學條件】 音樂表演專業(yè)目前擁有高級練聲、練琴房，標準舞蹈室，音樂教室，音樂綜合訓練室，多功能音樂廳、電腦教室等辦學設施。另外，每學期都有音樂實訓周、音樂觀摩會、音樂交流會、學術講座、校外演出、社會實踐等實訓實踐活動，極大豐富和保證了理論實用、注重實踐的高職辦學模式。
