學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 28% |
電子信息工程技術(shù)專業(yè)（一專）（國家重點建設(shè)專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為中央財政支持的國家級示范建設(shè)專業(yè)，擁有中央財政建設(shè)的“電工電子”實訓(xùn)基地、生產(chǎn)性實訓(xùn)車間及“長虹”、“九州”、綿陽電信等多家校外實訓(xùn)基地，師資雄厚；實施“2+X+0.5”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，運用工學(xué)結(jié)合、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、“學(xué)中做，做中學(xué)”等多種教學(xué)方式。重點培養(yǎng)以電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力為核心，具備電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、安裝、調(diào)試、檢測、維修、管理及營銷能力的高級職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：電視機維修技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、實用電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、EDA應(yīng)用技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、信號檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、家用電器技術(shù)、電子CAD、手機維修技術(shù)等課程及以“項目導(dǎo)向”、“以賽代練”、“半工半讀/專項進修”為特色的實踐教學(xué)體系。就業(yè)方向：電子產(chǎn)品制造行業(yè)、家電行業(yè)、通信行業(yè)、IT業(yè)、電子電氣工程公司等從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝實施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理和電子、電信或電氣設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理、維修與運營等工作；教育行業(yè)、科研機構(gòu)等。
