學生投票人數(shù)：107人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：117人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：103人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：93人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
一、學制：三年
二、招收對象：高中畢業(yè)生及相當于高中學歷畢業(yè)生
三、培養(yǎng)目標與要求
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握專業(yè)必需的基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的基本
技能和專業(yè)技能，能適應建筑生產第一線需要的技術管理與質量管理應用型人才。
2、專業(yè)基本要求
（1）掌握建筑工程技術的基本知識；
（2）掌握建筑和結構的設計知識；
（3）具有現(xiàn)場施工、質量檢驗、安全技術等外業(yè)操作技能；
（4）具有組織設計、工程預決算、檔案資料等內業(yè)操作能力；
（5）具有閱讀簡單工程管理專業(yè)外語文獻的基本能力；
（6）具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力。
（7）證書要求
①普通話二級乙等證書
②英語二級證書
③計算機一級證書
④施工員、預算員、質安員其中兩個崗位證書
⑤磚瓦工、抹灰工、鋼筋工其中一個工種證書
四、職業(yè)崗位
要培養(yǎng)符合高等職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標要求的實用型人才，學校必須與企業(yè)合作，開發(fā)優(yōu)化
的、有特色的教學計劃。為此，我們參加了全國高等學校土建學科教學指導委員會高等職業(yè)教育
專業(yè)委員會，并多次到建筑企業(yè)進行專業(yè)崗位設置、專業(yè)知識結構、專業(yè)能力結構等的調研，研
究本專業(yè)的職業(yè)崗位設置。
建筑工程專業(yè)主要職業(yè)崗位有：
1、施工員
2、預算員
3、質安員
4、資料員
五、就業(yè)前景分析
建設行業(yè)是勞動密集型行業(yè)，從業(yè)人員始終保持在較高水平。1995年以來，建設部實施了人才
培養(yǎng)"萬－千萬工程"，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門型人才。盡管如此，從業(yè)人員的素質還是普遍
偏低，操作層隊伍中農民工占了80％，而管理層技術人員僅占5％左右。中國加入WTO后，建設行
業(yè)的許多領域如建筑業(yè)、房地產業(yè)、工程建設、城填建設將允許國外企業(yè)或個人進入我國建設市
場，帶來的將是更多的資金、先進的技術和管理、先進的施工方法和優(yōu)良的服務。外資企業(yè)的增
加，投資規(guī)模的擴大將需要更多的操作型和技術型專門人才。在未來數(shù)年內，我國仍將處在基本
建設高速發(fā)展時期，急需建筑工程專業(yè)人才。
