學生投票人數(shù)：160人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：170人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：159人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 22% |
學生投票人數(shù)：144人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 23% |
一、軟件技術(shù)專業(yè)概述
軟件技術(shù)專業(yè)是我院特色專業(yè)之一，自2004年創(chuàng)辦以來，多年來堅持“項目導向、案例剖析、教學做一體化”教學模式和“打破專業(yè)教學的傳統(tǒng)界限，跨專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)”的教學思路，以兩個“軟件實習工廠”為基地，引進企業(yè)真實軟件開發(fā)項目，大膽創(chuàng)新實施“工學結(jié)合”，辦學成效顯著，生源充足,在機電與信息工程學院中，招生規(guī)模最大，招生人數(shù)年年遞增，目前在校生310人。近三屆畢業(yè)生就業(yè)率為100.00%、98.68%、100.00%。畢業(yè)生就業(yè)于各大IT企業(yè)及機關事業(yè)單位，相對其他專業(yè)就業(yè)起點工資待遇高，2012屆畢業(yè)生就業(yè)起薪工資平均為2110元/月，畢業(yè)半年后專業(yè)對口率達80%，31.58%的畢業(yè)生半年后獲得了職位的晉升，部分學生畢業(yè)后不到兩年月工資可達6000元。
二、軟件行業(yè)概述
信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為其他幾乎所有行業(yè)領域的支撐，而軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是極為重要的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展水平直接關系一個國家的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和國家安全。目前我國軟件產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員有250萬以上的規(guī)模，每年軟件技術(shù)人才缺口在數(shù)十萬以上，就業(yè)形勢可喜。根據(jù)csdn調(diào)查，珠三角地區(qū)程序員行業(yè)薪酬2年后基本都可達到2000以上，工作三年后百分之五十以上達到5000以上。
國務院工信部制定了軟件和信息技術(shù)服務業(yè)“十二五發(fā)展規(guī)劃”，到2015年，軟件產(chǎn)業(yè)收入突破4萬億，年均增長24.5%；軟件出口達600億美元；信息技術(shù)服務收入超過2.5萬億元；從業(yè)人員超過600萬人。
十二五發(fā)展規(guī)劃：http://www.most.gov.cn/kjgh/sewkjfzgh/
三、軟件技術(shù)培養(yǎng)目標
熟悉計算機軟件相關理論知識，具備一定的軟件需求分析和系統(tǒng)設計能力，能熟練應用程序設計語言，按照軟件工程規(guī)范熟練地完成程序編制等任務，能從事軟件設計、編碼、測試、維護及計算機軟件銷售、咨詢與技術(shù)支持等工作，且有可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
四、辦學條件
1：師資：
軟件技術(shù)專業(yè)教師共11名，80%以上具有碩士學位；70%以上具備企業(yè)工作經(jīng)驗，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。不同的老師都有自己專門研攻的技術(shù)領域，譬如在企業(yè)ERP項目、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、嵌入式開發(fā)、智能物聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡游戲開發(fā)、連鎖式經(jīng)營軟件技術(shù)、移動通信等眾多領域都有著一定的經(jīng)驗基礎和造就。
我們每位老師在完成常規(guī)教學工作任務的同時，還利用業(yè)余時間從事下企業(yè)從事最新技術(shù)調(diào)研、軟件產(chǎn)品研發(fā)、指導學生做軟件開發(fā)項目。我們軟件技術(shù)專業(yè)的歷屆學生在回顧大學的學習生活時，都帶著這樣一種的感言：在學習與實訓的過程中，就如同進入了一間彌漫著無限的技術(shù)魅力、激發(fā)著狂熱的創(chuàng)作激情、洋溢著無窮的求知快樂的軟件創(chuàng)作工廠。
目前，已有專業(yè)實訓室3間，項目實訓工廠2間，機房4間，完全滿足一人一機，項目化教學。
我們積累了大量的真實企業(yè)項目開發(fā)案例，為軟件技術(shù)專業(yè)的教學與技術(shù)人才的培養(yǎng)帶來了無限生機與活力。
五、辦學模式與特色
軟件技術(shù)專業(yè)是我院的特色專業(yè)。多年來，堅持“項目導向、案例剖析、教學做一體化”的教學模式，師生關系融洽，成效顯著。
培養(yǎng)學生參加國內(nèi)各類層次比賽均獲佳績，在同類院校中獲獎人數(shù)位居前列。與科傳、傳智播客等大公司合作辦學，就業(yè)狀況較好。
從2010年開始，我們實施“以企業(yè)項目開發(fā)為牽引，跨專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)”的教學模式，打破了專業(yè)教學的傳統(tǒng)界限。其中以“城建軟實力”興趣班辦得最有聲色，該興趣班已經(jīng)完成了“LED顯示屏信息發(fā)布系統(tǒng)”、“學生上課指考勤系統(tǒng)”的教學計劃與目標，計劃在2012下半年還將開展對條形碼掃描槍、磁卡感應器、遠程入侵攻防、門禁機、3G手機定位、指紋識別系統(tǒng)等軟件應用系統(tǒng)開發(fā)。這些項目的引入，都將會聯(lián)合信息技術(shù)不同專業(yè)領域及方向的老師和學生，共同進行教學與項目開發(fā)，打造新的培養(yǎng)模式。
本專業(yè)學生在獲得學歷證書的同時，還必須參加相應的考試獲得職業(yè)資格證書，如：國際認證SCJP證書（SUN公司認證JAVA程序員）、全國計算機軟件技術(shù)與水平考試軟件設計師等。
六、就業(yè)
畢業(yè)生就業(yè)于各大IT企業(yè)及機關事業(yè)單位，優(yōu)秀畢業(yè)生月薪達到6000以上。連續(xù)三年就業(yè)率達到百分之98以上，平均起薪工資2200，對口率達到百分之80.
1．主要就業(yè)單位：從事IT產(chǎn)業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位、外資企業(yè)，或者非從事IT產(chǎn)業(yè)的各類企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門。
2．主要就業(yè)部門：軟件開發(fā)、系統(tǒng)運維、系統(tǒng)集成、軟件產(chǎn)品服務、網(wǎng)絡運營、軟件技術(shù)支持、軟件測試、質(zhì)量管理等部門。
3．可從事的工作崗位：程序員、軟件架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理員、軟件測試、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運維、配置管理員、界面設計、軟件項目管理、軟件產(chǎn)品質(zhì)量管理等。
七、繼續(xù)教育
我校已與美國南新罕布什爾大學、加拿大莫哈克文理學院和百年理工學院、德國F+U薩克森培訓學院、韓國湖西大學、馬來西亞林登大學（頒發(fā)英國考文垂大學和東倫敦大學學士和碩士文憑）、新加坡南洋理工學院以及臺灣朝陽科技大學、龍華科技大學、昆山科技大學、建國科技大學、明道大學、玄奘大學建立了長期合作關系，為學生提供3+2專本連讀、2+1聯(lián)合培養(yǎng)和短期研修生、交流生以及職業(yè)培訓等項目。
八、優(yōu)秀畢業(yè)生
賴旭泉
2009屆軟件技術(shù)1班學生，現(xiàn)任廣州市樂商軟件科技有限公司技術(shù)總監(jiān)，月薪6000。
畢業(yè)感言：經(jīng)過一年半的工作時間，漸漸的領悟到學習無止境，職業(yè)生涯只是學生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華；即使最基礎的工作，也需要不斷地總結(jié)創(chuàng)新，提高工作效率；每日工作要有詳細的計劃和清晰的目標，不斷警醒自己，提升自己。
姚樹洪
2010屆軟件技術(shù)2班學生，現(xiàn)任成都藍源信息技術(shù)有限公司廣州子公司-廣州易熱捷信息技術(shù)有限公司項目經(jīng)理，月薪3000（實習期）。
畢業(yè)感言：三個多月的實習工作,在其中學會了很多東西,也將在學校中學會的各種知識運用到實際項目中,每天都能提高一小步,日漸日累的,總會有巨大收獲。
學習快樂的知識，掌握實用的技術(shù)，
讓我們一起編寫精彩的軟件人生！
