環(huán)境工程技術(shù)本專業(yè)堅持“五育（德智體美勞）并舉”，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀念、現(xiàn)代環(huán)保行業(yè)優(yōu)秀文化理念，具有一定科學文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、較強的工作和可持續(xù)發(fā)展能力。面向環(huán)境治理、專業(yè)技術(shù)服務、環(huán)境監(jiān)測等職業(yè)崗位群，培養(yǎng)能夠從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染治理、環(huán)保設(shè)備運營與維護、環(huán)境咨詢服務等工作的技能型人才。主要課程：環(huán)境監(jiān)測及實訓、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)、化工安全技術(shù)與職業(yè)健康、化工原理及實訓、分析化學及實訓、儀器分析及實訓等。專業(yè)特色：本專業(yè)注重學生實踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)技能特點和培養(yǎng)要求，構(gòu)建了以“項目引導、課證融合”、“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分利用校內(nèi)外實訓基地，以項目為載體，以生產(chǎn)任務為驅(qū)動，開展以“做中學，學中做，邊做邊學”為指導的，知識理論與實踐一體化的教學活動；將職業(yè)資格標準融入教學內(nèi)容，突出能力培養(yǎng)。該專業(yè)學生參加省職業(yè)技能大賽，多次獲獎。學生畢業(yè)后可從事環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測等工作，也可從事環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境產(chǎn)品開發(fā)及在科技教育場、館、所，科技教育基地、社區(qū)科普站等從事科技活動指導、傳播與普及工作。
