學生投票人數：72人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：72人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：66人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：65人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 4% |
專業(yè)培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握電子信息的獲取、處理與應用，電子設備與信息系統(tǒng)等方面專業(yè)理論知識，接受電子信息技術設計、生產和應用工程的基本訓練，培養(yǎng)學生具有寬泛的專業(yè)理論知識和較強的專業(yè)技能，具有參與電子信息產品生產與管理、新產品研發(fā)設計能力的高級應用型人才。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電路分析、線性電子線路、非線性電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與線性系統(tǒng)、電磁場與電磁波、C語言程序設計、電子CAD技術與設計、EDA技術與設計、單片機原理與應用、通信原理；各門基礎課的課程實驗與課程設計、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向：從事電子產品與電子設備的生產、檢測、使用、維護、營銷、研發(fā)和管理等工作，如信息處理、醫(yī)療電子設備、現(xiàn)代汽車電子設備、廣播電視、通信，消費電子和公共安全設備等生產、使用和研發(fā)產業(yè)，以及計算機應用技術和計算機網絡技術的技術應用與開發(fā)的企事業(yè)。
