專業(yè)名稱：投資學學科：經(jīng)濟學門類：金融學修業(yè)年限：四年授予學位：經(jīng)濟學學士專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有全球視野，掌握系統(tǒng)投資知識和投資理論，具備投資實務專業(yè)技能，具有較強的社會適應能力，能勝任銀行、證券、保險等金融機構、政府部門和企事業(yè)單位投資管理相關工作，具備較強的組織、決策、管理、協(xié)作能力的應用型、復合型、國際化的高級投資管理專門人才。專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學科和金融學科的基礎理論和基礎知識，系統(tǒng)掌握投資學的基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務技能，具有較強的投資工作實踐能力，掌握金融學科學研究的方法。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1．掌握經(jīng)濟學和投資學的基本理論、基礎知識和基本方法，通曉與投資學專業(yè)密切相關的管理學、法學等學科的基本知識。2．掌握社會科學和自然科學相結合、定性與定量相結合的分析方法，能夠較好地運用數(shù)學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等分析方法對現(xiàn)實投資問題進行分析研究。3．具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計算機和信息技術應用等方面的基本能力。4．熟悉國情，熟悉國家有關投資方針、政策和法規(guī)。5．了解國內(nèi)外本學科的理論前沿、發(fā)展動態(tài)和中國投資發(fā)展與改革需要解決的重大問題。6．具有處理金融投資、風險投資、國際投資、政府投資、企業(yè)投資、投資宏觀調(diào)控等方面的業(yè)務技能，能將投資學的基本理論和方法應用與實踐，具有較強的投資組織與決策能力和創(chuàng)新精神。專業(yè)特色：深化校企合作、注重創(chuàng)新意識培養(yǎng)本專業(yè)依據(jù)福建省自由貿(mào)易區(qū)的建設發(fā)展，企業(yè)數(shù)量將劇增，金融活動的領域不斷擴大，資本市場將日益發(fā)展，企業(yè)的投資和融資活動不斷豐富，催生對掌握投資專業(yè)理論知識和實際應用的高層次人才的新需求。應用型本科投資學專業(yè)學生主要學習投資基本知識和理論，掌握投資專業(yè)技能，能綜合運用各種金融產(chǎn)品，創(chuàng)造性地解決各種投資問題，向客戶提供個性化的投資理財方案，能適應銀行、證券、保險等金融機構、政府部門和企事業(yè)單位的投資管理工作。本專業(yè)主要特色：基于各類金融機構和企業(yè)的投融資工具應用、理財策略與投資管理等實際金融投資工作任務，集專業(yè)能力訓練、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和崗位綜合能力培養(yǎng)，強調(diào)理論與實踐相結合，注重基本技能與綜合應用能力兩方面實踐，突出實踐內(nèi)容的技術性、綜合性和探索性，深化校企合作、注重創(chuàng)新意識培養(yǎng)。學院主辦方國脈科技的人才和技術優(yōu)勢，以及高水平雙師型師資隊伍和完善的校內(nèi)外實驗實訓基地，是實現(xiàn)本方案培養(yǎng)目標的重要保障。1．保證教學質(zhì)量，夯實理論基礎（1）安排理論扎實、實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍承擔教學任務，采取多種措施和策略開發(fā)學生的潛能和學習動力，夯實投資學基礎理論知識。
（2）加強教學過程的質(zhì)量管理，在加強規(guī)范管理的同時，搭建學生與教師之間的溝通橋梁，及時反饋教學效果，促進教學相長。
（3）改革成績評價方式，將理論與實踐并重，客觀、全面地評價學生的課程學習成績，調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
（4）通過項目化管理、學分制激勵以及規(guī)范化運作，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2．突出投資學核心職業(yè)能力的培養(yǎng)培養(yǎng)學生掌握投資學的基本理論，開設公司金融、證劵投資學、投資銀行實務、項目評估、金融衍生工具等專業(yè)必修課，實施“理論+實踐”的教學方式，突出培養(yǎng)學生掌握投資分析、投資決策、投資項目管理和金融風險管理等方面的核心職業(yè)能力。
3．深化校企合作，突出投資學專業(yè)核心職業(yè)能力的培養(yǎng)深化與現(xiàn)有的校外實踐基地，包括國脈科技有限公司、浙商證券有限公司、西南證券有限公司福州營業(yè)部、福建海峽銀行等企業(yè)的合作辦學模式，建設好校內(nèi)實訓室與校外實踐基地的同時，注重實訓環(huán)節(jié)的內(nèi)涵建設，培養(yǎng)模式核心是實行校企的高度融合，開設:投資銀行實務、證券投資學、項目評估等“校企合作課程”，突出培養(yǎng)學生掌握投資分析、投資決策、投資項目管理和金融風險管理等方面的核心職業(yè)能力；設置投資實務綜合模擬、投資融資咨詢服務等企業(yè)工具平臺課程，深化校企合作，實現(xiàn)工學的有效結合，強化投資學專業(yè)核心職業(yè)能力的培養(yǎng)，適應崗位技能需要。4.注重創(chuàng)新意識與投資實踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式的做法：安排學生到企業(yè)進行投資工作的認識性實習，了解崗位的工作內(nèi)容；開設創(chuàng)新能力開發(fā)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力；在校內(nèi)建立金融實驗室，為學生的實踐提供一種仿真的工作環(huán)境，開展模擬炒股競賽，培養(yǎng)證券投資操作技能與投資管理綜合應用能力；最后安排學生到校外實踐基地或其他金融、證券公司進行投資學專業(yè)畢業(yè)實習，進一步培養(yǎng)投資綜合實踐能力與團隊合作精神。主要課程：西方經(jīng)濟學（含微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟）、計量經(jīng)濟學、金融學、中級財務會計、運籌學、公司金融、投資學、投資銀行實務、項目評估、金融衍生工具、財務分析、金融風險管理。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：主要實踐性教學環(huán)節(jié)由專業(yè)基礎、專業(yè)技能實踐和專業(yè)綜合實踐組成。
1.專業(yè)基礎實踐環(huán)節(jié)主要包括：二年級開始認識實習，學生到相關金融企業(yè)實地，更深入了解金融企業(yè)投資及其管理的業(yè)務、現(xiàn)狀和發(fā)展方向；2.專業(yè)技能實踐環(huán)節(jié)主要包括：創(chuàng)新能力開發(fā)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、證券交易實務模擬、統(tǒng)計分析軟件應用、ERP綜合實驗、投資實務綜合模擬和投資融資咨詢服務3.專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)主要包括：畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）。學生到相應的實習基地實習或其他企業(yè)進行頂崗實習,通過在企業(yè)的實際工作，培養(yǎng)學生從事投資及管理相關的實際工作能力，達到理論與實踐的有機結合。典型就業(yè)崗位：銀行與證券公司的客戶經(jīng)理、項目助理、投資銀行業(yè)務部、信托公司金融信貸業(yè)務部、股份公司證券部及財務部等崗位。典型就業(yè)企業(yè)：銀行、證券公司、基金管理公司、上交所、深交所、資產(chǎn)管理公司、保險公司、社?；鸸芾碇行牡?。
