學生投票人數(shù)：33人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：32人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：31人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 3% |
視覺傳達設計（四年制本科）1.培養(yǎng)目標：立足湖州、服務長三角，培養(yǎng)具有“人文藝術情懷、國際視野、設計思維、設計審美和品牌設計、品牌包裝、信息交互設計、數(shù)字媒體藝術設計能力”，適應長三角地區(qū)廣告、文創(chuàng)、數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求的卓越視覺傳達設計人才，努力建設長三角一流、省內(nèi)拔尖的視覺傳達設計專業(yè)。2.專業(yè)特色：思政育人與視覺傳達設計教學融會貫通。堅持立德樹人，充分發(fā)視傳專業(yè)課程的育人功能，深入發(fā)掘視傳專業(yè)課程中能夠幫助當代大學生樹立理想信念、熏陶道德情操、養(yǎng)成君子人格、增強愛國主義、加強民族凝聚力的元素。夯實專業(yè)基礎、強化實踐性教學與打造區(qū)域特色相結合。在夯實專業(yè)知識和技能結構能力教學的同時，加強實踐性教學，注重學科交叉，開拓學生視野。根據(jù)學科優(yōu)勢和地緣特點，強化品牌設計、信息交互、數(shù)字媒體藝術設計教學，遞進式、滲透化培養(yǎng)、一專多能，適應“新文科”理念的設計學人才。注重科學研究成果向教學成果轉化。構建“工作室制、雙導師制、項目制”的人才培養(yǎng)模式。吸收本科生進入教學、科研團隊，培育高水平教學成果。3.主干課程：構成設計、設計基礎表現(xiàn)、設計思維與方法、圖形創(chuàng)意、字體設計、標志設計、版式設計、插圖設計、商業(yè)攝影、書籍設計、交互設計、動態(tài)圖形處理、品牌設計、品牌包裝、專題設計實踐。4.就業(yè)去向：畢業(yè)生能在專業(yè)設計機構、平面及網(wǎng)絡媒體、出版行業(yè)、廣告公司、游戲開發(fā)公司及企業(yè)策劃部門從事各類印刷品設計、網(wǎng)絡媒體交互設計、書籍裝幀設計、廣告創(chuàng)意設計、企業(yè)形象設計、包裝設計、UI設計、游戲原畫設計以及設計管理等工作。
