一、培養(yǎng)目標專業(yè)定位：本科，學制四年，工學。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備生物學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎知識，具備較強的計算機應用、外語應用、專業(yè)知識應用、相關專業(yè)技術應用等能力，掌握生物工程與生物技術的基本研究方法，能在生物技術與工程、生物化工、生物制藥等相關學科領域、崗位從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發(fā)的應用型高級專門人才。二、師資隊伍建設情況生物工程專業(yè)現有專職教師6人，外聘教師4人。外聘教師全部為博士學位或副教授及以上職稱；專任教師中，有教授1人，副教授5人，講師4人；博士學位3人，碩士學位6人。專業(yè)任課教師年齡層次合理，由名師、教授領銜，以中青年博士、碩士為主體，學術造詣深、教學水平高，為該專業(yè)學生的學習奠定堅實的基礎，為應用型人才的培養(yǎng)提供了有力的保障，保證了高質量、高水平的教學質量。三、專業(yè)特色生物工程專業(yè)自2008年開始招生，是學院“特色專業(yè)”“A類”專業(yè)，學院重點建設專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量強，基礎實驗條件好，高壓液相、氣相、紅外色譜、熒光色譜、紫外光譜、原子吸收光譜、電化學工作站等大型儀器設備充足，有大型發(fā)酵實訓、天然產物提取實訓，搭載堅實的理工平臺，全面培養(yǎng)適應現代科技發(fā)展和社會需求的應用型人才。本專業(yè)分為生物發(fā)酵、生物制藥兩個培養(yǎng)方向。全面實行“3+1”人才培養(yǎng)方案，三年學理論、一年企業(yè)帶薪實習，突出實驗、實訓、實習等實踐環(huán)節(jié)，切實保障學生就業(yè)。學生參加省級大學生科技節(jié)生物相關大賽，均取得優(yōu)異成績。該專業(yè)主要培養(yǎng)企業(yè)工程師，適合發(fā)酵、制藥、生物化工、檢測檢疫等行業(yè)高端研發(fā)和應用人才。四、核心課程生物化學、微生物學、工程制圖與CAD、生物工程設備、細胞生物學、分子生物學、化工原理、生物物質分離工程、生物工藝學、基礎生態(tài)學、基因工程等。五、升學就業(yè)自2012年有畢業(yè)生以來，學生形成了良好的考研風氣，生物工程專業(yè)共畢業(yè)290人，有95人考研深造，部分同學進入985或者211高校深造，形成了良好的傳幫帶，碩果累累，并為進一步考博、就業(yè)奠定了良好的基礎。生物工程專業(yè)畢業(yè)生考博統(tǒng)計表姓名年級性別碩士博士吳伯剛09級男暨南大學（211）喬治華盛頓大學徐威09級男湖南大學（211、985）中國科學技術大學（211、985）劉紅兵09級女濰坊醫(yī)學院香港中文大學白艷艷09級女聊城大學中國科學院蘭州化學物理研究所韓明賢10級男昆明理工大學中國地質大學張強10級男天津科技大學北海道大學出國留學：2009級生物工程專業(yè)學生吳伯剛,2013年考入暨南大學攻讀碩士學位，目前在喬治華盛頓大學醫(yī)學院攻讀腫瘤與癌癥生物學博士。吳伯剛（現在喬治華盛頓大學醫(yī)學院攻讀博士）2010級張強，2014年考入天津科技大學攻讀碩士學位，2017年進入日本北海道大學攻讀博士學位。張強（現在北海道大學攻讀博士）畢業(yè)生主要面向生物工程、生物化工、生物制藥等相關學科領域，從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發(fā)等工作。畢業(yè)生分布在新和成股份有限公司、羅欣藥業(yè)集團恒欣藥業(yè)有限公司、新發(fā)藥業(yè)有限公司等大型企業(yè)。六、實習實踐實訓該專業(yè)擁有充足的實驗、實踐資源，完全滿足本專業(yè)基礎實驗、專業(yè)實驗需求?，F有無機及分析實驗室、生物化學/細胞生物學實驗室、微生物實驗室、食品分析實驗室等基礎實驗室，另有生物發(fā)酵實訓室、天然產物分離實訓室2個實訓室。超濃縮提取機組生物化學實驗室微生物實驗室生物發(fā)酵實訓室天然產物分離實訓室現有實習基地5處：山東齊魯生物科技集團有限公司、山東新發(fā)藥業(yè)有限公司、山東新和成股份有限公司、山東冠縣瑞祥生物科技開發(fā)有限公司、華潤雪花啤酒(聊城)有限公司，充分滿足學生的實習需求。七、賽事經歷2015-2019年，曾連續(xù)五屆參加山東省大學生生物學教學技能大賽，17人參賽均獲獎，其中特等獎2名，一等獎5名，二等獎6名，三等獎4名。參加第十一屆山東省大學生生物學教學技能大賽
