學生投票人數(shù)：181人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：183人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：169人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：162人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 11% |
機電一體化技術（?？?、學制三年）【培養(yǎng)目標】：掌握機械設計與制造、電氣自動化、電子計算機技術、數(shù)控技術等方面的基本知識，具有較強的機電崗位操作技能，能從事機電一體化設備的使用、維修、生產(chǎn)技術管理的技能型專門人才。通過建立有效的質(zhì)量監(jiān)控和持續(xù)改進機制，能持續(xù)跟蹤改進效果并用于推動專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升?！局饕n程】：高等數(shù)學、大學物理、機械制圖、機械設計基礎、計算機輔助設計、電工與電子技術基礎、特種加工、傳感器與檢測技術、電機及拖動、單片機、伺服系統(tǒng)與變頻器、機械制造工藝基礎、機床電器控制與PLC、數(shù)控加工工藝與編程、機電一體化技術、數(shù)控機床故障分析與維修等。【就業(yè)方向】：強調(diào)以學生為中心，圍繞培養(yǎng)目標和全體學生畢業(yè)要求的達成進行資源配置和教學安排，并將學生和用人單位滿意度作為專業(yè)評價的重要參考依據(jù)。畢業(yè)生可從事機電一體化產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護與管理工作；從事各種機械及電氣設備的制造、裝配與調(diào)試工作；也可在機電設備制造企業(yè)從事機電產(chǎn)品設計與開發(fā)、企業(yè)與車間生產(chǎn)技術管理等工作。【資格證書】：教學設計和教學實施以學生接受教育后所取得的學習成果為導向，并對照畢業(yè)生核心能力和要求，評價專業(yè)教育的有效性。學生可報考普通話證、教師資格證、全國計算機等級證書、全國英語四級證書、車工、數(shù)控車工、數(shù)控銑床操作工、數(shù)控機床維修工、鉗工、電工、電子設備裝接工、自動化系統(tǒng)操作工、家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調(diào)試工、電子儀表檢定修理工、家用電子產(chǎn)品維修工、機電一體化工程師等相關職業(yè)資格證書。學生可參加專升本考試和公務員考試，保證多證就業(yè)。
