軟件工程（本科、學(xué)制四年、工學(xué)學(xué)士；方向：軟件開發(fā)、軟件測試；專業(yè)代碼：080902）01培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，具備人文和社會科學(xué)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的軟件項目的分析、設(shè)計、開發(fā)和維護(hù)等方面的能力，能夠按照工程化的原則和方法從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件維護(hù)和軟件管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型軟件工程專門人才。02專業(yè)特色優(yōu)勢軟件產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代信息社會的核心產(chǎn)業(yè)，是體現(xiàn)國家綜合競爭力的重要指標(biāo)。經(jīng)過多年的建設(shè)，軟件工程專業(yè)形成了鮮明的特色：（1）構(gòu)建“學(xué)校為主體，企業(yè)為依托”的育人機(jī)制學(xué)院先后與山東東方信達(dá)信息科技股份有限公司、甲骨文人才產(chǎn)業(yè)基地等知名公司簽訂了校企合作協(xié)議，給學(xué)生提供零距離的實踐基地，實現(xiàn)資源共享，構(gòu)建了校企雙方互動的長效育人機(jī)制。（2）更新教學(xué)理念，結(jié)合崗位需求，重構(gòu)本專業(yè)的課程體系在遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的前提下，按照高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)要求，以真實的工作任務(wù)及工作過程為依據(jù)，對課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化、整合，實現(xiàn)了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，形成了新的教學(xué)內(nèi)容體系，崗位要求與學(xué)習(xí)內(nèi)容相對應(yīng)。依據(jù)企業(yè)要求及時調(diào)整專業(yè)方向和課程設(shè)置等。（3）課證融合，有效激發(fā)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力增加創(chuàng)新性考核項目，組織學(xué)生參加齊魯軟件設(shè)計大賽等各級學(xué)科競賽；鼓勵學(xué)生考取全國計算機(jī)等級證書、計算機(jī)軟件水平考試等相關(guān)職業(yè)資格證書；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文和專利；激發(fā)學(xué)生的“更好、更新、更優(yōu)”的實踐潛能，最終實現(xiàn)知識、能力、素養(yǎng)的全面提升。申報并獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目80余項，入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)項目10余個。03核心課程高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件需求工程、軟件系統(tǒng)設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、JAVAEE開發(fā)技術(shù)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件項目綜合實訓(xùn)、軟件建模技術(shù)、現(xiàn)代軟件開發(fā)技術(shù)、軟件項目管理等。04學(xué)生標(biāo)志性成果（1）學(xué)生參加競賽類獲獎軟件工程學(xué)生利用課余時間積極參加學(xué)院和學(xué)校的學(xué)科競賽，獲得了校內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎1項、三等獎1項。選派優(yōu)秀學(xué)生參加校外“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽（三等獎1項）、齊魯軟件設(shè)計大賽（二等獎1項，三等獎1項）、全國數(shù)學(xué)建模大賽（二等獎1項）、山東省物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大賽、山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國應(yīng)用型人才技能大賽（三等獎1項）、全國高校計算機(jī)能力挑戰(zhàn)賽（三等獎1項）等各級各類大賽，共獲二等獎2項，三等獎4項。（2）學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目在近三年中，軟件工程專業(yè)學(xué)生在老師指導(dǎo)下積極參與各種項目申報，其中國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目8項，參與學(xué)生數(shù)為28人；校級實驗室項目15項，參與學(xué)生數(shù)40人。（3）學(xué)生獲取的證書軟件工程專業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，他們大部分同學(xué)參加全國計算機(jī)等級考試，獲得二級和三級證書；學(xué)生也參加全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)水平考試，并通過獲取軟考中級證書。兩項證書的含金量都很高。05就業(yè)方向軟件工程專業(yè)為適應(yīng)計算機(jī)應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重在培養(yǎng)具備計算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實現(xiàn)計算機(jī)軟件系統(tǒng)能力的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后能在IT行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)中從事計算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)和研制的高級軟件工程技術(shù)人才。就業(yè)方向有Web開發(fā)、移動終端開發(fā)、從事大數(shù)據(jù)開發(fā)、計算機(jī)軟件系統(tǒng)研發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、軟件測試等。06資格證書普通話證、全國計算機(jī)等級證書、全國英語四六級證書、計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試中的軟件評測師、軟件設(shè)計師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)分析師、工信部頒發(fā)的中高級軟件工程證書等相關(guān)職業(yè)資格證書。學(xué)生也可參加研究生考試和公務(wù)員考試，保證多證就業(yè)。
