學生投票人數：35人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：42人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數：34人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 12% |
計算機科學與技術（本科、學制四年、工學學士；方向：大數據、云計算；專業(yè)代碼：080901）01專業(yè)定位面向國家戰(zhàn)略需求，建設省內一流、國家知名的計算機科學與技術專業(yè)，培養(yǎng)具有高度使命感和責任心，擁有堅實的數理基礎、良好的科學素養(yǎng)、卓越的工程能力、開闊的國際視野，富有自主學習和創(chuàng)新能力的科技領軍人才和卓越工程師。02培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實的數學基礎知識、計算機硬件、軟件設計與應用等方面的基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備計算機軟硬件系統(tǒng)及信息系統(tǒng)架構等方面的知識等，具有較強的專業(yè)能力、學習能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的綜合素質，能在IT企業(yè)、政府部門等相關企事業(yè)單位從事計算機領域的應用系統(tǒng)設計、開發(fā)與技術管理等工作的高素質應用型人才。03專業(yè)優(yōu)勢及特色1.創(chuàng)新“一強二融三化”人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平。一強指強化程序設計編程能力；二融指師資隊伍校企雙向融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課程體系；三化指課堂教學信息化、考核形式多元化、實踐項目實戰(zhàn)化。2.構建“實驗-實訓-實戰(zhàn)”的多層次實踐教學體系，提高學生實踐能力。3.導師制管理模式，以教師科研帶動學生的專業(yè)訓練，實行全員、全程、全方位的學業(yè)導師制管理模式。4.學生第二課堂活動豐富，較好地培養(yǎng)了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展。該專業(yè)用IT新技術、企業(yè)項目研發(fā)、大賽項目實踐主動占領學生第二課堂，成立學生工作室，學生在全國數學建模競賽、齊魯軟件大賽、全國軟件大賽等科技文化競賽中獲得優(yōu)異成績。04核心課程設置程序設計基礎、面向對象程序設計、數據結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數據庫原理與應用和軟件工程。05學生標志性成果（近3年）近三年，學生榮獲大賽獎項共29項，如下：山東省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：金獎1項，銀獎1項，銅獎1項；山東省大學生科技創(chuàng)新大賽：三等獎1項；山東省大學生軟件設計大賽：二等獎2項，三等獎1項；全國高校計算機能力挑戰(zhàn)賽：二等獎1項，三等獎4項；全國高校數字藝術作品大賽：二等獎1項，三等獎2項；全國應用型人才綜合技能大賽：二等獎3項，三等獎3項；全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽：三等獎6項；山東省物聯網創(chuàng)造力大賽：三等獎2項。06就業(yè)方向依據近三屆的畢業(yè)生就業(yè)狀況調查統(tǒng)計，該專業(yè)畢業(yè)生大致分為以下三個就業(yè)方向：企事業(yè)單位的IT部門、國家機關信息化中心、教育、科研院所從事計算機應用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施、運行維護和評價等工作。國內外軟件企業(yè)的軟件服務外包企業(yè)從事計算機軟件的設計、開發(fā)，及電子商務企業(yè)從事網站的設計、美化等工作。出國留學、考研、創(chuàng)業(yè)等。
