電子商務專業(yè)簡介（專業(yè)代碼：620405）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應社會主義市場經(jīng)濟建設和現(xiàn)代化需要的，掌握電子商務專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，經(jīng)濟管理、信息科學、計算機科學等相關專業(yè)的基本理論與基本知識，具備使用現(xiàn)代信息技術開展商務活動的能力，能在各類企業(yè)、物流行業(yè)、外貿行業(yè)、事業(yè)單位、政府機構等組織中從事現(xiàn)代電子商務甚至電子政務運作與管理的第一線的信息管理工作，能勝任網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡貿易、網(wǎng)站開發(fā)、設計、管理等崗位的蒙漢兼通的應用型專門人才。
二、主干課程市場營銷、企業(yè)管理概論、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、電子政務、物流管理、廣告學、網(wǎng)絡支付與結算、網(wǎng)絡金融、電子商務網(wǎng)站建設。三、專業(yè)辦學條件課程建設：構建應用性突出的課程體系，建設電子商務專業(yè)應用性突出的課程，整合課程內容，突出專業(yè)基本知識、基本技能以及職業(yè)核心能力培養(yǎng)，為適應新專業(yè)方向的開設，并根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構建電子商務專業(yè)的主干課程，包括理論主干課和實踐主干課。理論主干課包括：市場營銷、企業(yè)管理概論、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、電子政務、物流管理、廣告學、網(wǎng)絡支付與結算、網(wǎng)絡金融、電子商務網(wǎng)站建設。等。實踐主干課包括：電子商務實訓、電子支付與電子商務安全實訓、網(wǎng)絡營銷實訓、網(wǎng)絡技術實訓、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)設計、商務網(wǎng)站建設設計、物流實訓和國際貿易實訓。師資隊伍條件：經(jīng)濟系電子商務專業(yè)現(xiàn)在已擁有一支穩(wěn)定、成熟的教師隊伍。目前財務管理專業(yè)有專任教師22名，中青年教師已成為經(jīng)濟系事業(yè)發(fā)展的骨干、中堅和強勁動力。專任教師中，具有碩士以上學位的有16名、占教師總額的72%；博士學歷的4名，占教師總額的18%；現(xiàn)有教授3名，副教授7名，占教師總額的45%，講師9名，占教師總額的40%；獲得“烏蘭夫民族師資培養(yǎng)基金獎”教師3名，被評為三級教授1名。從該專業(yè)教師的結構現(xiàn)狀看，職稱和學歷層次較高、年輕富有活力、具有繼續(xù)學習潛力。本專業(yè)教師大都具有長期教學經(jīng)歷，并且擁有豐富的教學經(jīng)驗。所有教師都擁有講授多門專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課的教學經(jīng)驗，擁有較高教學水平，各位教學效果得到了廣泛的好評。教學團隊建設：經(jīng)濟系電子商務專業(yè)教學團隊已經(jīng)形成了一支博士、碩士為主體的，高、中、低職稱結構合理的教學隊伍，在教學團隊建設中保持師資隊伍的相對年輕化，進一步優(yōu)化師資年齡結構，堅持培養(yǎng)和引進的方法，重點引進具有博士學位的年輕教師，鼓勵教師廣泛參與學術交流活動，以擴大本專業(yè)教師在本學科的社會影響力。實踐教學條件：本專業(yè)根據(jù)財務管理專業(yè)特點和我院所確定的應用型人才培養(yǎng)目標的要求，強化了實訓室建設和校外實習基地建設。目前已經(jīng)建成的實訓室包括手工會計模擬實驗室、經(jīng)濟管理綜合實驗室。與此同時，本專業(yè)還建立了內蒙古蒙糧（集團）股份有限公司和北京長江浪潮物流有限責任公司等實習基地，并聘請基地單位有關領導和專家作為兼職教師。通過實訓室和校外實習基礎建設，以及配套的軟硬件建設，營造了比較完整的教學環(huán)境，實現(xiàn)了課堂教學、實訓教學和實踐教學優(yōu)勢互補，比較充分地整合了校內教學資源，豐富了教學手段。
